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题名浅谈在初中数学教学中培养学生的自主探究能力
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作者
姚艺民
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机构
福建省南靖县湖美中学
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出处
《数学学习与研究》
2020年第12期58-59,共2页
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文摘
数学学科具有较强的系统性和逻辑性,教师通过培养学生的自主探究能力,不仅能促进学生准确记忆数学知识,而且能帮助学生掌握研究数学的方法.只有实现自主探究,学生才能真正明晰数学原理方法,才能从容面对复杂多变的数学题目.教师要制订切实可行的方案,借助一切有力工具来引导学生自发式学习和深入研究,达到全面提高学生数学学科素养的目标.本文从培养学生自主探究能力的意义入手,结合数学教学现状简要分析了几种教学方式,希望能助力学生全面长足的发展.
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关键词
初中数学
自主探究能力
教学方法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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