课堂教学中导入新课的模式研究

课堂教学中导入新课能够起到承上启下的作用,帮助学生迅速聚拢注意力于新课上,当这种注意力高度集中的学习氛围形成后,学生的学习效率和效果自然得到很高的提升。当前的教育中,对于导入新课仍旧存在着一些问题,本文主要探讨了在课堂教学中导入新课的模式研究。