浙江海宁方言连读变调研究

海宁方言属于吴方言,有着丰富的连读变调,海宁方言中的连读变调和声调类型、语法结构有关。本文对海宁方言两字连读变调作了初步分析,发现了不同声调连读变调的基本规律,特别提到了动宾结构字组连读变调特点和阳平阳去在变调中的不同表现。

求新求异 关注学情——简析苏教版课标实验教材对课文《滕王阁序》的处理

2006年9月至今,苏教版高中语文教材在浙江省已经使用了一轮。在实际教学中,笔者发现,和2006年以前在浙江省使用的人教版教材相比,不少传统经典课文在苏教版中采用了不同的选编形式。下面以《滕王阁序》为例来作分析。

我对这土地爱得深沉——高中语文统编教材必修上册第四单元学习任务设计

“爱得深沉”的前提是了解得深刻。无论是家乡风物,还是乡音乡贤,都跟我们血脉相连;它也需要参与建设,这是当代高中生、当下高中语文课程的应有担当及重要内容。高中语文统编教材必修上册第四单元“家乡文化生活”的学习任务设计及其教学,难就难在、好就好在突出“家乡文化特色”。采用多样“学习形式”完成不同“乡土内涵”,形成有意义的“学习成果”,或是务实可行的做法。