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题名数的运算
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作者
姚英亮
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出处
《武汉市教育科学研究院学报》
2000年第4期49-50,共2页
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文摘
复习提要数的运算是小学数学中最基本的内容之一,对于整数、小数、分数的四则运算,以及它们的混合运算,不仅要计算正确,而且要做到计算方法合理、灵活。为了达到这个要求,在复习四则运算时,要做到一个“理解”,四个“掌握”。即:理解四则运算的意义;掌握加、减、乘、除的计算法则,掌握加法与减法,乘法与除法的关系,掌握四则混合运算的顺序,掌握运算定律和性质。另外,要注意两点:一是对于一些基本计算。
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关键词
四则运算
混合运算
运算性质
小学数学
计算方法
基本计算
基本的
计算法则
行计算
复习
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名数的运算
- 2
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作者
姚英亮
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出处
《武汉市教育科学研究院学报》
1999年第4期49-51,共3页
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文摘
复习提要数的运算是小学数学中最基本的内容之一,对于整数、小数、分数的四则运算,以及它们的混合运算,不仅要计算正确,而且要做到计算方法合理、灵活。为了达到这个要求,在复习四则运算时,要做到一个“理解”,四个“掌握”。即:理解四则运算的意义;掌握加、减、乘、除的计算法则。
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关键词
四则运算
小学数学
混合运算
计算方法
运算性质
基本的
计算法则
复习指导
计算过程
理解
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名四则计算
- 3
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作者
姚英亮
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出处
《武汉市教育科学研究院学报》
1998年第4期54-56,共3页
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文摘
四则计算是小学数学中最基础的内容之一,对于整数、小数、分数的四则运算,以及它们的混合运算,不仅要计算得正确,而且要做到计算方法合理、灵活。为了达到这个要求,在复习四则运算时,要做到一个“理解”,四个“掌握”。即:理解四则运算的意义;掌握加、减、乘、除法的计算法则,掌握加法与减法、乘法与除法的关系,掌握四则混合运算的顺序,掌握运算定律和性质。另外。
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关键词
四则运算
混合运算
小学数学
计算方法
基本计算
计算法则
除法
掌握
理解
整数
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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