艺术院校声乐教师的职业素养与专业能力

艺术院校声乐教师是从事声乐教学的专门人才。在声乐教学中，声乐教师的职业修养、声乐教师的专业能力是培养合格音乐人才的关键。文章从艺术院校声乐教师的基本素养、专业能力素养、知识结构等几个方面对艺术院校声乐教师的个人素质进行了深入的探讨。

试谈音乐教育与心理学的密切关系

心理学是研究心理现象的科学，人的心理活动包括两方面：心理过程和心理特征。心理过程是心理活动的变化和发展的过程，它包括认知过程，情感过程和意志过程。心理特征是人的个性特征。它主要表现在人的能力、气质和性格等方面。心理学对于提高旁乐教学的质量具有很重要的作用。