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题名微课在高中历史教学中的创新
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作者
姚茂剑
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机构
贵州省三都水族自治县三都高级中学
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出处
《东西南北(教育)》
2016年第12期226-226,共1页
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文摘
微课是最近兴起的一种教学模式,因为时间简短,内容精练,重点突出,难点突破针对性强,资源相对丰富等,深受广大师生的喜爱。利用微课资源优化教学组织形式、提升教学效率成为很多学校大力推广的有效方式。高中历史教师要重视微课在教学中的重要作用,合理利用微课资源,让学生能够得到更多的学习素材,激发学生学习兴趣,真正促进学生更好地学习和发展。
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关键词
高中历史
微课应用
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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