引西曲之源,灌华夏之疆——马思聪小提琴《思乡曲》的音乐创作风格特点

马思聪先生是我国早期著名的小提琴演奏家和作曲家,同时也是我国小提琴音乐创作的先驱者和引路人。其代表作《思乡曲》也成了当时我国小提琴创作中为数不多的精品之一。《思乡曲》选自《绥远组曲》,该曲采用了民歌音调,将民族传统的演奏技巧与欧洲的变奏转调方式相结合。其中融入滑指、装饰音、双音以及变奏的乐曲表现形式,运用中国传统的音乐语言,展示出一个具有中国民族特色的小提琴作品。

让蒲剧声腔艺术与时俱进永葆青春

作为中国戏剧梆子戏鼻祖的蒲剧,其音乐丰富多彩,特色鲜明,但随着社会发展和观众审美情趣的变化,蒲剧音乐在继承传统特色的基础上,也应与时俱进,不断改革,多方位多角度地创新。

线腔的音乐特点探究

线腔,又叫木偶戏。源于汉代,是全国独一无二的小剧种。它以"说唱体"为主要形式,属于板式变化体,伴奏乐器分打击乐器和弦乐器,拉时不唱,唱时不拉。音乐唱腔分为线腔调和乱弹调两大类。浓郁的地方音调中,悲怆苍凉而不失激情,委婉细腻又不失刚烈,极富抒情色彩。本文通过对以上内容的探究,以期引起民族音乐界对此稀有剧种的关注。

蒲乡情怀,音传四方——论蒲剧文化的传承与发展

蒲剧是我国河东地区独具特色的地方剧种,也是我国最为古老的梆子剧种之一。在中国戏曲文化的日益发展之中,蒲剧这一特色的戏剧文化也随着时代的发展而不断地改革和创新,成为华夏文明中不可或缺的文化瑰宝。而蒲剧文化也随着社会的进步,被赋予了更加深层的文化韵味。

高师音乐专业教学与学生能力的培养

音乐专业教学首先应从课堂教学抓起 ,注意学生能力的培养 ,把知识理论、技能技巧的学习和教学能力的培养有机的融合起来 ,贯穿在整个教学过程中 ;其次要在课外艺术活动的组织能力和课外艺术教学能力中抓起 ;再次要进一步加大教育实习力度 ,加强对学生创新精神与实践能力的培养并进行必要的考核和评估。

论小提琴演奏中左手技巧的几个方面

小提琴演奏是脑力劳动和体力劳动高度结合的一种复杂劳动。很多学生在学习过程中,往往只注意到左、右手的一般的配合,而忽略了对左手技巧的研究。在此,本文针对左手技巧。主要从手型、换把、音准和(?)弦四个方面进行探讨。

蒲剧二性板式的特色与创新

二性板式是蒲剧唱腔中的主要板式,节奏为一板一眼,眼起板落,记谱为2/4拍,速度每分钟约为60-80拍。它是蒲剧成套唱腔的主体。剧词有七字句、十字句,也有六字、九字、十二字句等;句式以三三四、二二三为主,也可以三四三、三二四、三二三等。它可以自行起板、落板、绕弦、留板,也可以转入其他板式,有较强的表现力和灵活性。它的特点是旋律流畅,节奏灵活,强弱分明。多用来叙事、抒情,可以表现欢快热烈的情绪,也可表现缠绵、深沉和悲伤的感情。生、旦、净、丑行当都可以使用。

关于蒲剧慢板几种结构形式及特征的调查报告

蒲剧慢板,多为角色在特定环境中,以沉重、悲切的心情,抒发人物情感,或回忆往事,或倾诉心声,或追忆述怀。由于它本身戏剧程式化比较定型,与二性板比较起来,它的发展变化较慢。与其它板式比较起来,是字少腔多,音乐性比较强,速度灵活多变,有丰富多彩的花腔。

晋南蒲剧现代唱腔慢板曲调的基本形式与发展变化

晋南蒲剧唱腔慢板曲调的基本形式与发展变化,在现代戏里不是太大,这是因为过去对慢板的性能理解不透,又由于它本身戏剧程式化比较定型,没有其它板式用上方便,因此发展变化较慢。和其它板式比较起来,是字少、腔多、音乐性比较强。现在我们通常用的是三大句格式慢板,是在第三句的末句处进行过渡(即腔调过渡与过门过渡)。三大句的特点,是慢板的上句、下句可以反复运用,它的第三句本来是从上句变化发展而来,按照梆子腔板眼音乐上、下句的结构形式,它应当是上句的一种变化腔调形式,不能作为一种固定形式来看。

试论音乐专业学生DE学习心态

“科教兴国”的口号为音乐教育提供了更多的机遇和发展空间;比如教育资金逐年投入;办学规模不断扩大;教学设施日渐改善;招生人数逐年递增等。这些事实都说明我国教育事业正在蓬勃地发展壮大。但是教育事业新局面同时也给学生带来了新的更大的竞争压力。“供需见面,双向选择”“优胜劣汰”是每个大学生所必然面对的现实,更加重大学生们的心理负担。一、在目前的音乐专业学生中。

论音乐的空洞性和模糊性

空洞是一种纯粹的概念,是一种结果,是纯粹的抽象思维的结果。要了解和把握空洞,必须首先了解和把握抽象。抽象是一个过程,是一种模型思维。即抽象是在两个或两个以上的不同事物当中抽出其共同的或相似的东西的思维活动。在抽象活动中.有两点是重要的,(1)抽象的能力程度是一个人乃至民族思维能力达到什么程度的标志,比如:能够一眼看出铅笔和动物这样两种截然不同的事物的区别,不能算思维能力的高超。

音乐旋律DE内在魅力

所谓旋律,是声音经过艺术构思而形成的有组织,有节奏的和谐运动。这是一种具有感染能力的语言,是一种能冲破民族、地区等界限的共同语言,是一种着重于表达情意、诉诸形象、扣人心弦、感人肺腑的语言。正如法国卢梭所言:“旋律是感情的符号,激情的语言。”我认为音乐旋律的魅力表现在以下几个方面: 第一、旋律能模拟自然。在大自然中,存在着许多形形色色的景色,这些景色通过音乐家的思维和加工变成了有感情、有性格的自然,使自然感情化、性格化。比如《蓝色多瑙河》

地方戏曲与当地农村文化建设

地方戏曲是群众喜闻乐见并易于接受的一种传统艺术形式,在满足农民的精神文化生活的同时,又具有教化民风、促进农村社会和谐发展、建设农村文化生活的重要作用。农村是地方戏曲传承和发展的广阔舞台,但由于各种原因,地方戏曲在农村的传播遭遇了困境和尴尬。如何构建良性的传播机制,使地方戏曲真正发挥对于当地农村文化建设的作用,是本文创作的主旨和目的。

线腔艺术特色及演变发展探究

线腔,乃线偶之腔,正式定名于上世纪60年代初。班社成员以说戏的、搭戏的为主;音乐板式有慢板、二八板、尖板等,伴奏乐器分为文、武场面;剧目内容丰富、贴近生活,爱憎强烈。改革创新后的线腔木偶换真人表演,小戏变大戏,既保持线腔韵味,又有时代气息。

蒲剧慢板结构形式的发展与变革

蒲剧，又称大戏、乱弹、勾腔、蒲州梆子，因发源于山西运城的蒲州（今属永济）而得名，现流行于山西南部及河南、陕西、甘肃、青海、内蒙古、河北等地。蒲剧行当齐全，程式严谨，音乐丰富，板式齐备，结构严密，具有腔高板急、慷慨激越的独特风格。蒲剧音乐属板腔体，主要板式包括慢板、二性、紧二性、流水、小流水、间板、撩板、滚白等十余种。