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译林小学英语——小学英语单词记忆兴趣激发策略 被引量:2
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作者 姚蔚秀 《华夏教师》 2017年第9期50-51,共2页
英语单词的学习在打实英语学习基础中起着至关重要的作用。对于小学生来讲.刚刚接触到英语,单词的记忆就成了他们英语学习过程中的重要环节。然而,现在很多小学生在记忆英语单词时使用方法不当,死记硬背,使得记忆不牢固。因此,在... 英语单词的学习在打实英语学习基础中起着至关重要的作用。对于小学生来讲.刚刚接触到英语,单词的记忆就成了他们英语学习过程中的重要环节。然而,现在很多小学生在记忆英语单词时使用方法不当,死记硬背,使得记忆不牢固。因此,在小学五六年级的英语教学过程中,使得小学生产生对记忆单词的兴趣,提高学习积极性,传授小学生记忆单词的正确方法,就是本文的重点。 展开更多
关键词 小学英语 单词记忆 策略
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词汇量拓展与英语阅读能力提升的内在关系及实践研究
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作者 姚蔚秀 《小学教学研究》 2022年第10期89-90,共2页
本文从阅读教学与词汇量拓展的角度分析阅读教学的实践,并从中找到有利于五年级学生英语阅读能力提升的方法。
关键词 词汇 阅读能力 英语教学
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思维导图在英语词句教学中的应用
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作者 姚蔚秀 《新智慧》 2020年第17期7-7,共1页
在开展英语教学时应用思维导图,能够充分凸显出英语课堂的生动性和趣味性的特点,让学生积极主动地开展英语学习,取得预期的教学效果。尤其是对于小学英语教学工作者来说,要想提高教学效率,首先要激发学生学习英语的兴趣,这样才能更好地... 在开展英语教学时应用思维导图,能够充分凸显出英语课堂的生动性和趣味性的特点,让学生积极主动地开展英语学习,取得预期的教学效果。尤其是对于小学英语教学工作者来说,要想提高教学效率,首先要激发学生学习英语的兴趣,这样才能更好地开展教学工作。 展开更多
关键词 小学英语 词句教学 思维导图
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