深度对话:试解“李克东难题”的可能路径——基于“杜甫诗歌”专题教学的个案研究

针对"李克东难题"——博客在教育教学过程中面临缺少深度互动的思想碰撞,更缺少对教学问题的分析和解决等诸多困惑,文章认为,在博客教学环境中试解这一难题的可能路径在于:通过问题探究切入,以深度对话贯穿始终,师生和专家等不同主体基于一定的话题进行探究,在对话中独立思考、质疑与反问,在交流和互动中不断生成和扩展经验,进而实现生成性目标。文章结合"杜甫诗歌"专题教学对此作了具体阐述,采用质的研究方法,以具体的教学、详细的话语分析,揭示深度对话在扩展学生认识社会的视角、促进知识建构等方面的作用。

高考诗歌表达技巧考查方式探析

一、考查模式探析 对诗歌表达技巧的考查一直是高考诗歌鉴赏的考查内容之一。何谓鉴赏？用叶圣陶的话来说，即“玩赏”“玩味”，是鉴赏者身临其境地用整个身心去和作品相对的心理活动过程。

教育不能无视快乐

三年来我在语文教学中。为培养学生的听说能力一直进行“课前五分钟演讲”，从而创造机会指引学生回归纯粹的语文。我不敢说我所做的就是素质教育。但我一直在用心地探索一条将已经变味痛苦的语文学习还原为多彩快乐的语文学习的有效教学之道。

博客:高中语文选修课教学的新载体

高中语文新课程的类型设置走出了传统的必修课模块的单一局限,出现了选修课程。从罗杰斯人本主义学习理论的"意义学习"视角出发,构建博客平台辅助选修课教学,是突破新课程背景下高中语文选修课实施难点的路径之一。实践表明,博客是高中语文选修课教学的一项可能并有效的载体选择。利用博客开展选修课教学关键要把握好课程教学内容的有效预设,师生及专家对话的良性互动以及对话的深度展开。

回归经典,练就佳作的现实指向——高考“文化作文”的读解

笔者多年参加高考阅卷的作文总复查，在高分作文尤其是满分作文的甄别和遴选过程中发现，不管命题形式如何，有一类佳作特别引人注意，我们姑且称之为文化作文。这类作文一般充满文化内涵，其特征是植根于文化的土壤，在经典的文学作品、经典的文化、经典的艺术中汲取营养，让作文的鲜花散发出文化的芬芳。记叙文在深刻剖析题意的基础上，应用经典艺术或经典成功人物的经历等构思情节，准确地表达文意。

高考作文期待精彩的记叙文

高考阅卷后，各省市纷纷公开其优秀考场作文。笔者搜索阅读，发现优秀记叙文如同往年一样仍是稀有珍宝。同样，八年高考阅卷经历也让笔者感叹，每年的记叙文在众多的考生作文中只占少数，而优秀记叙文更是凤毛麟角。多么希望那些闪现着灵气与生活色彩的记叙文能多些啊!

高考诗歌鉴赏试题研究 及复习策略摭谈

诗歌鉴赏历来是高中语 文教学的一大难点。为了更加 有效地指导2006届高考语文 中诗歌鉴赏复习,笔者对历年 高考中出现的诗歌鉴赏命题 进行了一些初步的梳理,结合 自己的教学经验,并广泛吸取 同仁和学生对诗歌鉴赏教学 的改进建议,尝试提出2006 届高考诗歌鉴赏的复习方略, 希望能对06届毕业生复习有 所帮助。

2006年以来高考语文学科研究评略

2006-2007年高考处于检验新课程的转型期,从明年开始将有更多的省份进入新课程高考命题,分析这一阶段的高考研究对于语文教育工作者如何超前策划、提供备考对策具有重要意义。本文主要通过对2006年以来学术期刊文献的回顾,从新课程与高考、高考作文、高考评价、高考命题等四个方面综述了2006年以来高考语文学科研究的进展与核心观点,并指出了研究中存在的不足和今后研究的建议。

2011年高考优秀作文展评（江苏卷）

拒绝平庸 你正站在一面镜子前．打量着自己的模样。也许你会为自己过于普通的外貌而捶胸顿足——别急，普通并没什么．仔细想想是否平庸吧!

新课程背景下作文教学改革的设想和实践

高中语文教学涉及面广，作文教学历来是中学语文教学的难点和热点，在新高考中，江苏卷作文赋分在高考试卷中比分提升了10分，占到70分。作文之于整个语文教学的重要性可见一斑。本文以“作文教学四步骤”为例，对新课程背景下高中语文作文教学改革作出初步探索。

如何走得更远一些

身边常有些教学高手。教学热情高，课堂组织能力强，教学效果好，可是在县市学科带头人、名教师等行列中却很少见到他们的名字，与之交流，他们也很难说清白己教育教学所遵循的理论原则，知其然，而不知其所以然。其实，中学教师天天和学生在一起，天天与课堂打交道。对现行的教学利弊有深切的体会，

无痛点穴对产后产妇血清E2、PRL的影响及改善积乳的研究

目的通过采用无痛点穴按摩手法,观察产妇正常开奶及产后3 d内进行无痛点穴后,对比2组产后3 d血清雌二醇(E2)、泌乳素(PRL)的变化及改善积乳程度情况,从血清E2、PRL的变化探讨无痛点穴对改善产后积乳的价值。方法选择2016年5月至2019年5月收治的足月妊娠、第一胎产妇551例为研究组,同时筛选足月妊娠、第一胎产妇552例为对照组,2组入院时检测血清E2、PRL,研究组产妇产后24 h内开始母乳喂养,同时产后3 d内行无痛点穴按摩,3 d后检测血清E2、PRL,对照组产妇产后24 h内开始母乳喂养,但未行无痛点穴按摩,产后3 d化验血清E2、PRL。观察2组积乳改善的程度,比较2组产妇产后2 d、3 d和4 d的积乳程度评分。结果 2组产前激素水平,血清E2、PRL差异无统计学意义(P<0.05);3 d后2组激素水平和血清E2均下降,PRL均升高,差异有统计学意义(P<0.05);而研究组产后3 d E2下降幅度,PRL升高幅度更加明显,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论无痛点穴按摩以穴位精准、无痛、容易被产妇接受而更好降低了产妇产后血清E2水平,并提升了PRL水平,无痛点穴促进乳腺泌乳并减轻积乳的效果更可靠,提高了母乳喂养率、对预防乳腺炎发生有很大价值。

穴位按摩对产后奶涨产妇血清E2、PRL影响的研究

目的观察穴位按摩对产妇分娩后奶涨以及对血清雌二醇(E 2)与泌乳素(PRL)水平的影响。方法将足月分娩的单胎产妇80例随机平均分为2组。对照组40例产妇给予母乳喂养指导及益母草颗粒(1袋,2次/d,口服)与宫底低频电脉冲治疗,观察组40例产妇在对照组干预基础上增加穴位按摩(乳房、乳头以及全身相关穴位)。观察比较2组分娩后乳房胀痛分级、胀痛评分及血清E 2、PRL水平的差异。结果观察组产妇分娩后2 d、3 d、4 d的乳房胀痛评分均相比对照组明显降低(P均<0.05),分娩后3 d、4 d的乳房胀痛评分均相比分娩后2 d明显升高(P均<0.05),分娩3 d后乳房疼痛评级相比对照组明显改善(P<0.05)。观察组产妇分娩后3 d的血清PRL水平均相比对照组以及治疗前明显升高(P均<0.05),E 2水平均相比对照组以及治疗前明显降低(P均<0.05)。结论分娩后相关穴位按摩能够有效改善产妇奶涨情况,缓解由于乳汁分泌而造成的疼痛,有效提升血清中雌激素水平,提升产妇乳汁分泌质量。

灯盏花素对慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者免疫功能的影响分析

慢性阻塞性肺疾病（COPD）是老年人群的常见病和多发病,严重影响患者的健康及生活质量[1]。COPD急性加重期（AECOPD）是导致患者肺功能恶化、病情进展的重要因素[2,3]。目前临床上采用持续低流量吸氧、抗感染、平喘、止咳化痰及维持水电解质平衡治疗,

中学作文教学应该追求些“势”利——2015年高考作文题的启示

自2004年9月至今,各省市陆续围绕新课程、新理念进行新高考改革,伴随这一改革,每一年的高考作文命题都会呈现不同的特色。近两年,微课、慕课、翻转课堂等新的教学方式又如火如荼地进行着,面对新课改、高考作文命题的新特点以及新的教学方式,中学作文教学不仅要有所作为,而且一定还要研究、适应这些形＂势＂,从而有利于学生的写作。

文言文教学改革亟待教师素养的提升——文言文自由学习实现的重要路径之一

浏览了近十年有关文言文教学的论文，我发现内容大致都是关于这几方面：文言文教学的状况及价值、文言文教学的困惑及出路、文言文教学的方法策略及改革等。原本希望从中觅得文言文教学的真经，从而提高自身课堂的有效性，使学生们既能在考试中得高分，又能心甘情愿地接触这充满文化文学味的古文。但在阅读学习的过程中，我发现很多观点，比如教师教授文言文的方法古板，教学重心偏移；提高教师素养，“乐教”引导“乐学”；对于教材注释欠当的地方，教师有责任进行必要的说明和引导。如果教师没有一定的训诂学修养，没有及时掌握训诂学的成果，教学时就可能捉襟见肘；“字字落实，句句清楚”被语文老师奉为圭臬。

重型颅脑损伤患者预后的影响因素分析

随着社会的快速发展,交通事故、工伤、意外伤害等原因造成的颅脑损伤不断增多,其中重型颅脑损伤占到13%~21%[1]。重型颅脑损伤是神经外科临床工作中常见的危重症,具有病情危重复杂、病死率和致残率高等特点,给患者家庭和社会带来沉重负担。本次研究通过对2013年1月至2014年12月我院神经外科收治的120例重型颅脑损伤患者的临床资料进行回顾性分析，探讨影响重型颅脑损伤患者预后的相关因素，以期为临床防治提供参考依据。

罗哌卡因复合舒芬太尼椎管内麻醉应用于初产妇自然分娩的镇痛效果观察

目的观察罗哌卡因复合舒芬太尼椎管内麻醉应用于初产妇自然分娩的镇痛效果。方法选取在该院进行分娩的初产妇120例,将其随机分为观察组和对照组各60例。观察组在产妇进入活跃期后实施罗哌卡因复合舒芬太尼椎管内麻醉,对照组未进行分娩镇痛。比较2组产妇实施镇痛前及实施后的10、20、30min和宫口开全时进行视觉模拟评分法(VAS)评分。结果在镇痛之前2组VAS评分差异无统计学意义(P>0.05),实施椎管内麻醉后观察组VAS评分逐渐降低,未实施麻醉镇痛的对照组VAS评分未发生明显变化。观察组麻醉后10、20、30min及公开全时VAS评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论采用罗哌卡因联合舒芬太尼进行椎管内麻醉,可有效减轻分娩疼痛,值得临床推广应用。

2009年高考优秀作文展评(江苏卷)

品味时尚一考生 (一) "一代不如一代!"九斤老太愤愤地小声嘀咕着,一边不自觉地朝右边小木椅上忘我拥吻的情侣瞥了一眼,便像犯了罪似的收回眼光.