基于班组操法训练在示范教学中的研究——以公安消防部队高等专科学校示教中队为例

示范教学的好与坏,直接影响着学员对技术动作的掌握,规范的示范动作起着积极的作用,反之起着消极的作用。本文以公安消防部队高等专科学校示教中队班组操法的教学示范为依据,结合示范教学的特点,来探讨示教中队在教学中存在的不足及改进方法。