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超越悲剧的哲思——《老人与海》中的生态意识 被引量:4
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作者 黄淑琼 姚达婷 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》 2011年第4期97-102,共6页
《老人与海》标志着海明威悲剧艺术的巅峰。小说既融合了悲剧的精神理念,又蕴含了喜剧性的生态智慧,集中体现了作者对待自然矛盾复杂的态度。在彰显了人类精神力量之伟大的同时,小说也反映了作者的生态整体意识和对悲剧个人主义的反思... 《老人与海》标志着海明威悲剧艺术的巅峰。小说既融合了悲剧的精神理念,又蕴含了喜剧性的生态智慧,集中体现了作者对待自然矛盾复杂的态度。在彰显了人类精神力量之伟大的同时,小说也反映了作者的生态整体意识和对悲剧个人主义的反思。小说反高潮的结局颠覆了西方悲剧思维模式,将征服自然的英雄神话转化为警示现代生态危机的寓言。 展开更多
关键词 《老人与海》 悲剧模式 喜剧模式 生态整体意识
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定制化读写构架试验性研究 被引量:1
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作者 陈荔 姚达婷 钟毓欣 《洛阳理工学院学报(社会科学版)》 2014年第2期87-89,96,共4页
针对目前大学EGP阅读和写作教学层面以及ESP教学层面存在的弊端,选择材料专业学生为研究对象,探讨了构建具有专业适应性的、融合ESP阅读及写作教学的大学EGP阅读及写作教学架构的可行性。指出借助语法隐喻相关理论,构建定制化大学英语... 针对目前大学EGP阅读和写作教学层面以及ESP教学层面存在的弊端,选择材料专业学生为研究对象,探讨了构建具有专业适应性的、融合ESP阅读及写作教学的大学EGP阅读及写作教学架构的可行性。指出借助语法隐喻相关理论,构建定制化大学英语读写架构不仅是大学EGP教学发展的趋势之一,而且专业定制化的大学英语读写教学对提升学生英语阅读及写作兴趣与技能,乃至大学英语教学的效果大有裨益。 展开更多
关键词 语法隐喻 大学EGP读写教学 ESP读写教学
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运用隐喻进行英语词汇教学的实例研究
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作者 姚达婷 黄淑琼 《湖北广播电视大学学报》 2011年第3期139-140,共2页
笔者运用隐喻进行英语词汇教学,实例研究表明:隐喻在一定程度上能帮助学生理解、记忆词汇,提高学习效率,因而值得推广。
关键词 隐喻 英语词汇教学 实例研究
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根隐喻理论在跨文化语言教学中的应用
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作者 姚达婷 《湖北广播电视大学学报》 2012年第5期126-126,共1页
本文简要介绍了根隐喻理论,指出了根隐喻的认知普遍性,并探讨了其在跨文化语言教学中应用的可能性及作用。
关键词 根隐喻 跨文化 语言教学
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A Survey on English Learner Autonomy at Postgraduate Stage
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作者 姚达婷 《海外英语》 2011年第1X期55-57,共3页
Language competence is the ultimate goal of language learning.As the development of globalization,the task of improving learners' English competence becomes even more urgent.Context Approach is first introduced,an... Language competence is the ultimate goal of language learning.As the development of globalization,the task of improving learners' English competence becomes even more urgent.Context Approach is first introduced,and learner autonomy is brought in as a context approach in the specified teaching environment concerned.On the basis of that,a small-scale survey is conducted to investigate the status of English learner autonomy among some students at postgraduate stage. 展开更多
关键词 context approach LEARNER AUTONOMY LEARNER AUTONOMY AWARENESS LEARNER AUTONOMY ABILITY
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