“一带一路”下应用型本科英语人才培养策略研究

基于习近平总书记"一带一路"是的战略方针,应用型本科院校也提出了"多面"人才培养的新理论,其英语专业也为此设计了适合自身发展的培养目标,即培养具有创新能力,面向世界,面向未来,面向创新,面向共赢发展的"多面"新型英语人才。这一举措为应用型在人才培养方面可以提供新的思路,同时也可以为应用型本科院校毕业生就的就业发展提供新方向,新理念。

从大学四六级测试导向谈英语学习策略

语言测试作为英语教学评估的重要手段,在大学英语教学中起着举足轻重的作用。大学英语四六级测试自1987年开始实施,历经六次改革,其目的是满足新时期国家对人在的需求,对大学生的实际英语能力提供准确的测量。同时,四六级测试的每一次改革都会掀起对英语学习的新探索,通过调整学习策略更好地提高大学生英语综合能力。因此,四六级考试对于促进我国大学英语学习和提高大学英语教学的地位有着积极的作用。