开展小学生责任意识教育提高行为自律的实践研究

苏联教育家马卡连柯明确指出:“培养一种认真的责任心是解决许多问题的教育手段。”在我们的身边,经常会有一些孩子生活草率,做事不认真,学习马虎,过分关注自我,心中无他人,做事不计后果,责任意识淡薄,责任感缺乏,较少责任行为。他们只重视行为过程本身,而对行为所导致的结果全然不顾。因此,培养小学生责任意识,使学生具有良好的行为习惯是基础教育的首要任务。责任教育范围宽广,包括行为自律、活动有序、个人干净、教室明净等。本论文将以行为自律为出发点,从管住自己、帮助他人和珍爱生命三个方面浅谈小学生责任教育。