期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
如何引领教师走上专业化之路教研组长在校本培训中
1
作者
姚铤
《师道(教研)》
2013年第9期101-101,共1页
教研组长要担负教研组织的责任,要站在学科现代教育教学理论的前沿,结合本校、本科组的具体情况,聚合组内教师的智慧,建立有效的教研群体。老师们才会主动地参与教研活动,校本培训工作才能顺利开展。教师专业化成长的目的才能变为现实。
关键词
教师专业化成长
教研组长
校本培训
教育教学理论
教研组织
教研活动
才能
学科
下载PDF
职称材料
题名
如何引领教师走上专业化之路教研组长在校本培训中
1
作者
姚铤
机构
平远县城南中学
出处
《师道(教研)》
2013年第9期101-101,共1页
文摘
教研组长要担负教研组织的责任,要站在学科现代教育教学理论的前沿,结合本校、本科组的具体情况,聚合组内教师的智慧,建立有效的教研群体。老师们才会主动地参与教研活动,校本培训工作才能顺利开展。教师专业化成长的目的才能变为现实。
关键词
教师专业化成长
教研组长
校本培训
教育教学理论
教研组织
教研活动
才能
学科
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何引领教师走上专业化之路教研组长在校本培训中
姚铤
《师道(教研)》
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部