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有趣的身边物理
1
作者
姚锦蓉
《科技创新导报》
2009年第18期139-139,共1页
只要我们留心身边的一些物理现象,就可以发现去多有趣的问题,然后用所学的物理规律解释,就会认识物理并非难学,也不枯燥,通过解释一系列的物理问题对物理产生兴趣,打开物理世界的大门。
关键词
趣味物理
下载PDF
职称材料
通过物理小实验构建和谐的物理课堂
2
作者
姚锦蓉
《学园》
2011年第4期162-162,共1页
物理是一门以实验为基础的学科,其大部分实验需由学生动手完成。在物理教科书中,包含演示实验、学生分组实验和每章节安排的小实验,而物理小实验以其快捷、方便、有趣等特点,已成为物理教学的一个重要内容,它在开发学生智力、激发...
物理是一门以实验为基础的学科,其大部分实验需由学生动手完成。在物理教科书中,包含演示实验、学生分组实验和每章节安排的小实验,而物理小实验以其快捷、方便、有趣等特点,已成为物理教学的一个重要内容,它在开发学生智力、激发学生学习兴趣、培养学生观察能力和实际动手操作能力中起到了重要作用。那么,如何通过物理小实验构建一个和谐的物理课堂呢?
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关键词
物理
实验
气氛
原文传递
题名
有趣的身边物理
1
作者
姚锦蓉
机构
江门市杜阮华侨中学
出处
《科技创新导报》
2009年第18期139-139,共1页
文摘
只要我们留心身边的一些物理现象,就可以发现去多有趣的问题,然后用所学的物理规律解释,就会认识物理并非难学,也不枯燥,通过解释一系列的物理问题对物理产生兴趣,打开物理世界的大门。
关键词
趣味物理
分类号
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
通过物理小实验构建和谐的物理课堂
2
作者
姚锦蓉
机构
广东省江门市杜阮华侨中学
出处
《学园》
2011年第4期162-162,共1页
文摘
物理是一门以实验为基础的学科,其大部分实验需由学生动手完成。在物理教科书中,包含演示实验、学生分组实验和每章节安排的小实验,而物理小实验以其快捷、方便、有趣等特点,已成为物理教学的一个重要内容,它在开发学生智力、激发学生学习兴趣、培养学生观察能力和实际动手操作能力中起到了重要作用。那么,如何通过物理小实验构建一个和谐的物理课堂呢?
关键词
物理
实验
气氛
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
有趣的身边物理
姚锦蓉
《科技创新导报》
2009
0
下载PDF
职称材料
2
通过物理小实验构建和谐的物理课堂
姚锦蓉
《学园》
2011
0
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