《魏晋南北朝字音研究》音义匹配指误

《魏晋南北朝字音研究》在音义匹配上存在大量失误。一是把不是用来注音的直音误认为是用来注音的直音,一是把不是为字头注音的音切误认为是为字头注音的音切,一是把异义异音字的音义搭配关系弄错了。

中学生人际关系的协调与干预

中学阶段学生生理发育加速,心理发展速度却相对缓慢,身心发展不平衡。学生在情绪情感等方面出现种种问题,使得学生自我调节能力脆弱,引起心理发展上的种种矛盾,并容易出现人际关系不协调,教育工作者对此应采取相应的对策。

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