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浅谈如何提高高中英语复习课的效率
1
作者
姚青红
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第11期9-9,共1页
笔者认为,在英语教学中,要找准有效复习的着力点,才能切实提高英语复习课的效率。
关键词
英语复习课
效率
高中
英语教学
有效复习
下载PDF
职称材料
如何有效提高英语课堂教学的效率
2
作者
姚青红
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第31期77-77,共1页
在英语教学中,提问既要展示知识的内在联系,突出教学重难点,更要注意提问的有效性,为学生发现问题、解决问题搭建桥梁;同时,也要求教师及时获得教学信息反馈,随时调整教学步骤,从而有效提高课堂的教学效率。
关键词
有效性
英语
课堂提问
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何提高高中英语复习课的效率
1
作者
姚青红
机构
江苏省运河中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第11期9-9,共1页
文摘
笔者认为,在英语教学中,要找准有效复习的着力点,才能切实提高英语复习课的效率。
关键词
英语复习课
效率
高中
英语教学
有效复习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何有效提高英语课堂教学的效率
2
作者
姚青红
机构
江苏省运河中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第31期77-77,共1页
文摘
在英语教学中,提问既要展示知识的内在联系,突出教学重难点,更要注意提问的有效性,为学生发现问题、解决问题搭建桥梁;同时,也要求教师及时获得教学信息反馈,随时调整教学步骤,从而有效提高课堂的教学效率。
关键词
有效性
英语
课堂提问
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
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1
浅谈如何提高高中英语复习课的效率
姚青红
《试题与研究(教学论坛)》
2012
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职称材料
2
如何有效提高英语课堂教学的效率
姚青红
《试题与研究(教学论坛)》
2012
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