期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
保险与竞争——一类农业保险的均衡性
1
作者 潘先云 姚顺添 《成都大学学报(自然科学版)》 2000年第4期13-19,共7页
本文讨论了一类农业保险模型的市场对策问题 ,探讨了该模型的完善的子对策均衡点存在性。
关键词 NASH均衡 保险 农业保险 市场对策
下载PDF
在爱的绿荫下——记荔湾区沙面小学青年教师游彩云
2
作者 姚顺添 《教育导刊(上半月)》 1993年第5期47-48,共2页
荔湾区沙面小学游彩云是一位理想型的青年教师。她天生丽质,嗓音甜美,感情丰沛。有人曾私下说,她是播音员的料,当老师有点可惜。她却却淡淡地说:“人各有志呢,自幼我就想当老师了,可能是我的小学老师那颗慈母心、那股园丁情对我影响特... 荔湾区沙面小学游彩云是一位理想型的青年教师。她天生丽质,嗓音甜美,感情丰沛。有人曾私下说,她是播音员的料,当老师有点可惜。她却却淡淡地说:“人各有志呢,自幼我就想当老师了,可能是我的小学老师那颗慈母心、那股园丁情对我影响特深吧。”当这位全市三好生被保送读师范时,她喜得一夜难眠。 展开更多
关键词 沙面小学 青年教师 荔湾 小学老师 学语文 慈母心 朗诵艺术 理想型 班集体 教学竞赛
下载PDF
品德课捕捉生成性资源的实践探索 被引量:1
3
作者 姚顺添 《小学德育》 2008年第15期8-9,共2页
课堂教学是一个动态的不断发展变化的过程。这个过程既有规律可循,又有灵活的生成性,更具有不可预测性。教学预设,让教学有序可测;教学生成,则让教学充满灵气。在一个不断追求真善美的课堂里,以师生生命为载体的动态生成性资源会... 课堂教学是一个动态的不断发展变化的过程。这个过程既有规律可循,又有灵活的生成性,更具有不可预测性。教学预设,让教学有序可测;教学生成,则让教学充满灵气。在一个不断追求真善美的课堂里,以师生生命为载体的动态生成性资源会随时随地地充盈其中。那么,作为教师如何把握这些以生命为载体的动态生成性资源, 展开更多
关键词 生成性资源 实践探索 品德课 课堂教学 不可预测性 教学预设 真善美 载体
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部