利用思维导图有效的解决初中数学学习中存在的问题

随着新课改不断深入,许多数学教师也不断探索适合学生的教学方法,思维导图教学法在此背景下应运而生。许多教师都将思维导图运用到数学教学的各个环节,通过思维导图帮助学生学习数学。笔者在总结前人思维导图与数学教学结合经验的基础上,结合自身思维导图运用的实践,分析了思维导图对于初中数学教学的重要性,并探讨了思维导图的运用策略,希望本文能为数学教师充分运用思维导图提供一定的参考。

初中数学教学如何贯彻自主学习

本课题针对初中生自主学习的概念和特点,以及自主学习对学生的主题地位的体现和能力的培养加以阐述。传统教学模式不能适应时代发展的需要,应高度重视学生的自主学习能力的培养,已成为摆在每位教师面前的重要课题。作者介绍了如何培养初中生自主学习数学能力的一些具体做法。