期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
关于发扬学术民主的几个问题
被引量:
1
1
作者
姚鸿瑞
刘知行
+2 位作者
金锵
盛斯猷
方光明
《杭州大学学报(哲学社会科学版)》
1979年第4期1-9,共9页
繁荣科学,必须发扬学术民主。只有发扬学术民主,才能鼓励不同意见的争论,才能开展不同学派的竞争;也只有发扬学术民主,才会壮大科学队伍,使人才辈出,成果涌现。党中央早就指出,领导我们的国家可以采用两种不同的办法,或者说两...
繁荣科学,必须发扬学术民主。只有发扬学术民主,才能鼓励不同意见的争论,才能开展不同学派的竞争;也只有发扬学术民主,才会壮大科学队伍,使人才辈出,成果涌现。党中央早就指出,领导我们的国家可以采用两种不同的办法,或者说两种不同的方针,这就是放和收。放,就是放手让大家讲意见,使人们敢于说话,敢于批评,敢于争论;不怕错误的议论,不怕有毒素的东西;发展各种意见之间的相互争论和相互批评,既允许批评的自由,也允许批评批评者的自由;对于错误的意见,不是压服,而是说服,以理服人。收,就是不许人家说不同的意见,不许人家发表错误的意见,发表了就“一棍子打死”。这不是解决矛盾的办法,而是扩大矛盾的办法。
展开更多
关键词
学术民主
解决矛盾
批评者
不同意见
人才辈出
大科学
争论
党中央
下载PDF
职称材料
题名
关于发扬学术民主的几个问题
被引量:
1
1
作者
姚鸿瑞
刘知行
金锵
盛斯猷
方光明
出处
《杭州大学学报(哲学社会科学版)》
1979年第4期1-9,共9页
文摘
繁荣科学,必须发扬学术民主。只有发扬学术民主,才能鼓励不同意见的争论,才能开展不同学派的竞争;也只有发扬学术民主,才会壮大科学队伍,使人才辈出,成果涌现。党中央早就指出,领导我们的国家可以采用两种不同的办法,或者说两种不同的方针,这就是放和收。放,就是放手让大家讲意见,使人们敢于说话,敢于批评,敢于争论;不怕错误的议论,不怕有毒素的东西;发展各种意见之间的相互争论和相互批评,既允许批评的自由,也允许批评批评者的自由;对于错误的意见,不是压服,而是说服,以理服人。收,就是不许人家说不同的意见,不许人家发表错误的意见,发表了就“一棍子打死”。这不是解决矛盾的办法,而是扩大矛盾的办法。
关键词
学术民主
解决矛盾
批评者
不同意见
人才辈出
大科学
争论
党中央
分类号
C912.1 [经济管理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于发扬学术民主的几个问题
姚鸿瑞
刘知行
金锵
盛斯猷
方光明
《杭州大学学报(哲学社会科学版)》
1979
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部