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多媒体与英语教学浅析
1
作者
姜世美
《中国信息技术教育》
2009年第24期82-82,共1页
“学习最好的刺激是对所学教材的兴趣”,对学生朱说“兴趣”将直接影响学习效果。因此,教师在课堂上能否调动学生的学习积极性,能否使学生对学习产生浓厚的兴趣,是教学成功的关键。
关键词
英语教学
多媒体
学习效果
学习积极性
学生
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题名
多媒体与英语教学浅析
1
作者
姜世美
机构
山东省昌邑市围子小学
出处
《中国信息技术教育》
2009年第24期82-82,共1页
文摘
“学习最好的刺激是对所学教材的兴趣”,对学生朱说“兴趣”将直接影响学习效果。因此,教师在课堂上能否调动学生的学习积极性,能否使学生对学习产生浓厚的兴趣,是教学成功的关键。
关键词
英语教学
多媒体
学习效果
学习积极性
学生
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
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1
多媒体与英语教学浅析
姜世美
《中国信息技术教育》
2009
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