高中数学函数解题思路的多元化探讨

高中数学学习中函是非常重要的一个章节,本文分析了高中数学函数解题思路多元化的作用,并且给出了引导学生解题思路多元化发展的策略,以期为提高高中数学函数解题效率做出参考。

关于高中数学课堂教学有效性的研究

数学是高中教学的一门基础课,也是学生高考的三大主科之一.高中数学的学习可以培养和锻炼小学生的逻辑思维能力和理性分析的能力,为以后理科课程的学习打下坚实的基础.课堂是数学教学的主要阵地,也是最容易提升高中学生数学知识水平的地方.但是目前我国不少高中学校的数学课堂教学还存在着一些问题,教师为了单纯提高学生的数学分数,采用大量的题海战术,高中数学难度加大,而课堂氛围又比较严肃,学生的学习兴趣比较低,有的数学基础不好的学生甚至有抵触心理,这不利于达到理想的数学教学效果.笔者总结自己的教学实践经验,以培养学生能力的发展为目标,引导学生自主探索和思考,对高中数学课堂教学有效性进行探索.

江苏高考函数类数学建模试题剖析

用数学建模思想来分析江苏高考函数类数学题，能够帮助学生了解高考函数，指导他们解决生活中有关函数的问题．结合近几年江苏高考数学函数类试题，本文总结出了四类考点．

微课在高中数学教学中的应用实践探讨

随着教育改革的进一步深入,越来越多的教学方式被应用于当前的教学体系当中。微课就是当前被广泛应用的一种教学方式,能够进一步激发学生们的学习兴趣,提高教学效率。本文研究了微课的定义和其基本特征,分析了微课对教学的重要性,并结合其在高中数学教学总结出了其具体应用方法。

江苏高考数学填空题回归及对策探析

江苏高考数学向来坚持立足于课本，一般出题都紧扣教材问题，在原问题基础上进行创新，并强调基础知识、基础理论和基础技能的考查，特别是近几年命题开始回归课本、回归基础，注重知识点的交叉和渗透．本文主要围绕填空题进行分析，结合近几年的填空题出题趋势分析应对措施，为日常教学以及学生高考复习提供参考．

基于简单信息传输的函数教学研究

函数概念是高一新生所接触的第一个极其重要的高中数学概念,虽然他们在初中数学中已经有所了解,但高中数学要求他们对这个概念有一个全新的认识.在信息化高速发展的今天,密码学充斥着我们生活的各个方面,笔者尝试利用简单信息传输的原理来引导学生对函数概念加以理解,收到了较好的教学效果.

江苏高考数学卷解析几何试题解析

高中数学解析几何分为两部分：一是直线与圆的方程；二是圆锥曲线．分析近几年江苏高考数学试题，将直线、圆、圆锥曲线融合在一道题中，侧重于考查学生的综合能力的试题多，主要包括求方程问题（直线、圆、椭圆）及根据直线、圆、圆锥曲线求值（离心率、斜率、点到直线距离、参数等）．