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如何激发学生的学习兴趣
1
作者
姜中勇
《小学科学》
2019年第4期5-5,共1页
语文是在基础教学中最重要也是最基础的学科,因此怎样学习好语文就显得尤为重要。在所有的学习方法中,兴趣是语文能否学好的关键。作为小学语文老师不能一味地强制学生的背诵、识字、理解课文内容等,而要关注学生是否对语文课堂学习具...
语文是在基础教学中最重要也是最基础的学科,因此怎样学习好语文就显得尤为重要。在所有的学习方法中,兴趣是语文能否学好的关键。作为小学语文老师不能一味地强制学生的背诵、识字、理解课文内容等,而要关注学生是否对语文课堂学习具有学习兴趣。笔者根据自己在日常的语文教学中的经验,浅析如何在教学中激发学生学习兴趣从而提高学习效率。
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关键词
学习兴趣
学生
激发
语文老师
基础教学
学习方法
课文内容
课堂学习
下载PDF
职称材料
善发现 会培养
2
作者
姜中勇
《小学科学》
2017年第3期12-12,共1页
教育改革对教师提出了更高的要求.教师的角色应从传统的"填鸭式"的单一灌输性教学模式向教学多元性转变,简而言之,教师应该是多面手.笔者体会到,做好新时期的教师应在以下几方面下功夫.
关键词
善发现
教师的角色
培养
教学模式
教育改革
多元性
多面手
新时期
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职称材料
题名
如何激发学生的学习兴趣
1
作者
姜中勇
机构
涟水县成集镇中心小学
出处
《小学科学》
2019年第4期5-5,共1页
文摘
语文是在基础教学中最重要也是最基础的学科,因此怎样学习好语文就显得尤为重要。在所有的学习方法中,兴趣是语文能否学好的关键。作为小学语文老师不能一味地强制学生的背诵、识字、理解课文内容等,而要关注学生是否对语文课堂学习具有学习兴趣。笔者根据自己在日常的语文教学中的经验,浅析如何在教学中激发学生学习兴趣从而提高学习效率。
关键词
学习兴趣
学生
激发
语文老师
基础教学
学习方法
课文内容
课堂学习
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
善发现 会培养
2
作者
姜中勇
机构
涟水县成集学校
出处
《小学科学》
2017年第3期12-12,共1页
文摘
教育改革对教师提出了更高的要求.教师的角色应从传统的"填鸭式"的单一灌输性教学模式向教学多元性转变,简而言之,教师应该是多面手.笔者体会到,做好新时期的教师应在以下几方面下功夫.
关键词
善发现
教师的角色
培养
教学模式
教育改革
多元性
多面手
新时期
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何激发学生的学习兴趣
姜中勇
《小学科学》
2019
0
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职称材料
2
善发现 会培养
姜中勇
《小学科学》
2017
0
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职称材料
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