原位模拟联合Miller金字塔教学法提升临床护士应急能力

分析原位模拟+Miller金字塔教学法对于临床护士应急能力的提升作用。方法 选取本科室N0-N3级护理人员14名,提供ISS+Miller金字塔教学法的应用。在培训前后分别评价护士应急能力各个方面。结果 培训后,护士的专业理论知识、操作技能、评判性思维相比培训前均有很大进步(P<0.05),而且教学质量满意度水平很高。结论 应用原位模拟+Miller金字塔教学法可以有效提高临床护士的应急能力,培训效果显著,值得推广应用。

数字原生代的音乐艺术审美特征及其培养分析

在数字化浪潮的推动下,音乐艺术领域正经历着前 所未有的变革。作为在数字化环境中成长起来的数字原生代, 他们不仅见证了这场变革,更是其中的积极参与者和推动者。 这一代人的音乐艺术审美,已经被深深地打上了数字化的烙 印,展现出与传统截然不同的新特征。文章旨在深入剖析数 字原生代的音乐艺术审美特征,探寻其背后的社会文化因素, 并提出相应的培养策略,以期对当代音乐教育和音乐产业发 展提供有益的启示。

关注学习经历,提升阅读素养——部级精品课《<红楼梦>阅读方法指导》品赏

以提升学生阅读素养为核心,以关注学生学习经历、指导名著阅读方法为路径,创设有助于激发学生兴趣、兼顾知识生成和应用的情境,提供有助于学生建立新旧知识之间、知识与能力之间、能力与素养之间联系的学习内容,促使学生主动参与、积极体验、深入思考,感受曹雪芹对贵族生活的眷恋、对无法挽救家族的忏悔、对青春生命逝去的哀挽,初探《红楼梦》的悲剧意蕴和美学价值。

流动儿童社会融合的社会工作干预路径探析——基于长春市T机构的实证研究

文章基于长春市T机构的实证研究,运用社会融合理论、生态系统理论、优势视角等,探讨了流动儿童社会融合面临的制度壁垒、文化隔阂、社会排斥、心理困境等多重阻滞因素,剖析了社会工作介入流动儿童社会融合的理论基础与实践路径。研究表明,社会工作应立足多元主体协同,从构建“政社企”协同机制、发挥社区纽带作用、加强学校社会工作、开展流动儿童家庭培育等方面多维度促进流动儿童的社会融合。

食品加工类课程“一心三融五化”教学模式改革与实践

探索食品加工类课程“一心三融五化”教学模式改革,即以“三全育人”为中心,将思政元素、产业要素和职业要素融入课程,并形成模块化设计课程、团队化组织课程、生产化实施课程、产品化课程成果、多元化评价课程教学模式,全面提升学生的综合职业能力和素养。

教育数字化战略背景下高职“葡萄酒酿造与检验”课程实施路径研究

通过教育数字化战略背景下高职“葡萄酒酿造与检验”课程实施路径研究,进一步提升课程建设水平。通过明确数字化能力核心目标、增加数字化课程内容、开展数字化教学活动、制定数字化学习评价与反馈方案、提升教师数字化水平、激发学生数字化学习兴趣、改善数字化教学环境等路径研究和实践,进一步促进课程教学数字化转型,提高课程建设水平和人才培养质量。

膜法CO_(2)捕集技术的应用研究进展

碳捕集技术是实现碳中和与碳达峰目标的重要技术手段之一。目前CO_(2)捕集方法众多,其中膜分离法因占地少、成本低、操作简单且绿色环保等优点,具有广泛的应用前景,因此引起国内外研究者的广泛关注。首先总结了高性能CO_(2)膜分离材料的种类和结构特点,详细介绍了三类膜材料相应的CO_(2)传递机理和目前主要的应用研究方向。其次,概述了两种CO_(2)分离膜技术的理化特点,详细介绍了中空纤维膜和平板膜及其膜组件的应用领域。最后,对膜法捕集技术目前存在的问题以及未来提高膜法CO_(2)捕集能力的研究方向提出总结和展望。

教育数字化战略背景下高职“发酵工程”课程改革研究与实践

探索教育数字化战略背景下高职“发酵工程”课程的改革,从6个方面探讨“高职发酵”工程课程改革方法和举措:提高教学团队数字化能力、选取基于数字化的教学内容、丰富教学方法和手段、建设数字化教学资源、改善教学条件及教学评价等,助力知识、技能、素养“三位一体”的高素质高技能人才培养。

藜麦黄米酒的生产工艺研究

藜麦以富含多种营养成分和独特的口感而受到广泛欢迎,与植物蛋白丰富的黄米复配制备新型酒类产品——藜麦黄米酒,香甜细腻、口感醇厚、风味独特,具有黄米和藜麦的营养价值和保健作用。通过单因素试验和正交试验确定其最佳工艺条件为藜麦、黄米添加比例30∶70,酿酒酵母添加量0.08%,发酵温度30~32℃,发酵时间5 d。

家庭护理模式在小儿流感咳嗽护理中的应用效果研究

本研究旨在分析小儿流感咳嗽护理干预期间家庭护理的价值。方法 2022年2月至2024年2月,本院共收治流感伴有咳嗽小儿100人次,按照随机采样法将100名患儿划分成对比组与研究组,为对比组患儿提供常规护理干预,研究组接受家庭护理干预。两组进行临床护理满意度、病症表现、生活质量评分与肺功能指标评分的比较与分析。结果 研究组患儿家属护理满意度与对比组相比更高,P<0.05;研究组患儿病症改善与对比组相比更为显著,P<0.05;研究组患儿生活质量改善与对比组相比更优,P<0.05;两组患儿肺功能指标改善更为显著的小组为研究组,P<0.05。结论 家庭护理模式在流感伴有咳嗽患儿护理中应用,有助于患儿家属临床护理满意度的提升,对于患儿病症问题改善有所促进,有利于患儿生活质量的改善,更能帮助患儿改善肺功能指标。

CBL教学法对门诊护理人员教学质量及患者健康素养的影响

在实际针对门诊护理人员进行教学的过程之中,探讨CBL教学法对教学质量以及患者健康素养所带来的影响。方法 2022年12月开始针对门诊护理人员进行培训的过程之中,正式引入CBL教学法,在此之前,主要采用常规方式对门诊护理人员进行教学,分析在此前后护理人员的理论考核成果以及实践考核成果,并且在CBL教学法实施前后,分别选择100例患者,针对患者的健康素养进行评价。结果 相比于CBL教学法实施之前来说,在正式实施CBL教学法之后,护理人员的理论水平以及实践水平均有了一定幅度的提升,患者的健康素养也有了较大幅度的提高。结论 在实际针对门诊护理人员进行教学的过程之中,通过应用CBL教学法,不仅能促进整体教学质量的提升,对患者健康素养的提高也具有十分积极的影响价值。

葛根芩连汤对胰岛素抵抗大鼠肝脏能量代谢及游离脂肪酸的影响

目的探讨葛根芩连汤对胰岛素抵抗(IR)大鼠肝脏能量代谢及游离脂肪酸(FFA)的影响。方法采用60%脂肪的高脂饲料连续喂养13周复制IR大鼠模型。将SD大鼠随机分为正常组、模型组、罗格列酮组(5 mg·kg^(-1))以及葛根芩连汤低、中、高剂量组(1.65、4.96、14.86 g·kg^(-1)),每组6只。灌胃给药,每天1次,连续给药干预16周。测定IR相关指标:血清空腹胰岛素(FINS)、空腹血糖(FPG)值,计算IR指数;建立HPLC法测定大鼠肝组织中三磷酸腺苷(ATP)、二磷酸腺苷(ADP)、一磷酸腺苷(AMP)含量;采用ELISA法测定大鼠肝组织中的FFA含量;采用全自动生化分析仪检测血清总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)含量;采用HE染色法观察肝脏组织病理变化。结果(1)模型复制结束后,与正常组比较,模型组大鼠的FINS、FPG水平及IR指数显著升高(P<0.01);肝脏组织中ATP、ADP、AMP、FFA含量均无明显变化(P>0.05)。(2)给药干预结束后,与正常组比较,模型组大鼠的FINS、FPG水平及IR指数显著升高(P<0.01),肝脏组织中ATP、ADP、AMP含量均显著下降(P<0.01),FFA含量显著升高(P<0.01),血清TC、TG水平均明显升高(P<0.05);肝细胞排列紊乱,出现脂肪变性,并存在大量脂滴。与模型组比较,各给药组大鼠的FINS水平及IR指数均明显降低(P<0.05,P<0.01),罗格列酮组大鼠的FPG水平明显降低(P<0.05);各给药组大鼠肝脏组织中ADP、AMP含量均明显升高(P<0.05、P<0.01),葛根芩连汤低、中、高剂量组大鼠肝脏组织中ATP含量明显升高(P<0.05、P<0.01);罗格列酮组及葛根芩连汤低、高剂量组大鼠肝脏组织中FFA含量均显著降低(P<0.01);葛根芩连汤低、高剂量组大鼠血清TC水平明显降低(P<0.05,P<0.01),罗格列酮组及葛根芩连汤低剂量组大鼠血清TG水平明显降低(P<0.05,P<0.01);各给药组大鼠的肝细胞脂肪变性有不同程度减轻,且脂滴减少,病理损伤得到改善。结论葛根芩连汤可能通过调节能量代谢并降低FFA水平,从而改善肝脏脂质代谢紊乱,恢复脂质与能量平衡,从而起到改善IR的作用。

ZnO微米棒基质中铕离子的偏振敏感发光特性

针对基质晶格各向异性对稀土离子偏振发光特性的影响,采用水热法制备了ZnO微米棒及铕掺杂ZnO微米棒。对照研究发现,掺杂后的样品长径比增加,形貌由哑铃型转变为直微米棒。光学性质分析表明,385 nm处的束缚激子发光使得ZnO微米棒的紫外发光呈明显不对称线形,550 nm处观测到一个较弱的可见区发光。掺杂铕离子后,可见区域发光明显增强。对于Eu^(3+)离子掺杂ZnO微米棒,532 nm激发下可观测到窄半峰宽的Eu^(3+)离子特征发光峰。调节入射激发光的偏振方向时,Eu^(3+)离子发光峰强度随偏振光角度呈周期性变化,且发光偏振度随掺杂浓度的增加而增大。结果表明,借助ZnO微米棒基质晶格可获得对激发光偏振敏感的铕离子发光。掺杂ZnO微米棒能够将低维ZnO材料的紫外光吸收性能与稀土离子优异的可见发光特性进行整合,使其在偏振光谱探测等领域具有重要的应用价值。

补肾化痰汤联合来曲唑治疗多囊卵巢综合征临床研究

目的:探讨补肾化痰汤联合来曲唑治疗多囊卵巢综合征的效果及对患者成纤维细胞生长因子21(FGF-21)、生长激素释放肽(Ghrelin)及内分泌的影响。方法:选择200例多囊卵巢综合征患者,采用随机数字表法分为试验组和对照组,各100例。对照组给予来曲唑治疗,试验组在对照组的基础上给予补肾化痰汤治疗。比较两组临床疗效、FGF-21、Ghrelin、内分泌、卵巢功能变化情况及不良反应发生情况。结果:治疗后,两组总有效率比较差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,两组FGF-21水平均降低,试验组降低更为明显,Ghrelin水平均升高,试验组升高更为明显(P<0.05);治疗后,两组促黄体生成素(LH)水平均降低,试验组降低更为明显,卵泡雌激素(FSH)、雌二醇(E2)水平均升高,试验组升高更为明显(P<0.05);治疗后,两组卵巢体积、卵泡个数及阻力指数水平均降低,试验组降低更为明显,搏动指数水平均升高,试验组升高更为明显(P<0.05);治疗期间,不良反应主要有恶心呕吐、腹部不适及月经量增多,两组发生率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:在多囊卵巢综合征中应用补肾化痰汤联合来曲唑效果显著,可能与其可有效改善患者FGF-21、Ghrelin及内分泌水平有关。

新疆维吾尔自治区2016-2020年精神疾病住院费用分析

目的 分析新疆维吾尔自治区精神疾病患者的住院费用情况及影响因素,为降低患者住院经济负担提供依据。方法 运用分层整群随机抽样法,从医院质量监测系统抽取2016-2020年72所医疗卫生机构病案首页信息,采用灰色系统建模软件计算费用项目的关联程度,以多元线性回归模型分析住院总费用的影响因素。结果 精神疾病住院均次费用为14 452.19元,患者住院费用变动因素前三位依次是检查费、检验费、诊疗费,三者贡献率为64.80%;住院天数、医院级别、31天内再住院计划、精神量表使用情况是精神疾病住院费用的主要影响因素(P<0.05)。结论 医院检查费造成了较多的住院费用结构变动,技术型服务费涨幅缓慢,价格调整滞后;应构建客观诊疗体系、优化资源配置降低住院费用。

教育数字化背景下《葡萄酒酿造与检验》课程思政改革的探索与实践

本文立足于教育数字化转型,以葡萄酒酿造与检验课程为研究对象,对数字化课程思政建设的需求和困境进行了分析。以此为课题,提出了培养智慧化教学能力、完善数字思政资源建设、借助虚拟教研共建共享、利用数字技术注重全过程培养等措施,分享了课程思政数字化改革建设方案,旨在为职业教育课程思政数字化建设提供实践探索。

左炔诺孕酮宫内缓释系统联合GnRH⁃a治疗子宫腺肌病临床疗效观察

目的观察子宫腺肌病患者放置左炔诺孕酮宫内缓释系统(levonorgestrel intrauterine sustained release system,LNG⁃IUS,商品名:曼月乐)前皮下注射促性腺激素释放激素激动剂(gonadotropin⁃releasing hormone agonist,GnRH⁃a)的临床疗效。方法选取2020年8月至2021年6月秦皇岛市第一医院收治的60例子宫腺肌病患者作为研究对象,随机将其分为观察组和对照组,每组各30例。对照组患者于子宫腔内放置LNG⁃IUS,观察组在放置LNG⁃IUS前皮下注射3针GnRH⁃a,2组均治疗12个月。比较2组患者临床疗效:痛经改善程度、月经量、子宫体积及血清血管内皮生长因子(vascular endothelial growth factor,VEGF)、前列腺素E2(prostaglandin E2,PGE2)和CA125水平;记录2组患者不良反应发生率。结果与治疗前比较,治疗3、6、12个月后2组患者均出现痛经缓解、经量减少、子宫体积缩小及血清VEGF、PGE2和CA125水平下降情况,且治疗后各时间点观察组患者痛经缓解、经量减少、子宫体积缩小及血清VEGF、PGE2和CA125水平下降的幅度均大于对照组;观察组患者不良反应发生率低于对照组;差异均有统计学意义(P<0.05)。结论LNG⁃IUS联合GnRH⁃a治疗子宫腺肌病疗效显著,且能降低不良反应发生率。

基于多组学技术整合的中药复方治疗溃疡性结肠炎的作用机制研究进展

中药复方是传统中医治病的主要手段,在多因素复杂慢性疾病的临床治疗中具有显著优势。而中药复方作用机制的阐释对中医药现代化和国际化的推进具有重大意义。中药复方基于“整体观”,体现了多组分、多靶点、多途径等特点,而多组学如转录组学、代谢组学、肠道微生态等技术为中药复方作用机制的阐释提供了不同的视角。溃疡性结肠炎是一种结肠黏膜的慢性非特异性炎性疾病,其病程缠绵难愈,反复发作,已被世界卫生组织列为现代难治病之一。随着大数据时代的到来,高通量、高效的多组学等联合分析已成为必然趋势,在探究溃疡性结肠炎的发病机制和治疗方面可提供极大的帮助。越来越多的研究者通过两种或两种以上技术方法从基因、菌群以及代谢产物等水平共同解释溃疡性结肠炎病变过程及中药复方的作用机制。该文以溃疡性结肠炎为例,基于转录组学、代谢组学、肠道微生态等多组学技术,对近20年国内外中药复方治疗溃疡性结肠炎作用机制文献进行梳理和分析,并对各种技术在应用层面的内在联系加以阐述,为防治溃疡性结肠炎等炎症性肠病的中药研发和其他中药复方作用机制提供研究思路。

产教融合视域下新疆高职学生工匠精神培育路径研究

在产教融合视域下,国家倡导培育工匠精神、创新呼唤工匠精神,培育工匠精神在促进学生全面发展,推动经济转型升级中意义重大。本文旨在分析新疆高职院校培育工匠精神现状、困境,从强化教育顶层设计、深化课程思政改革、加强师资队伍建设、推进产教融合及校园文化建设方面提出对策,从而提高产教融合下新疆高职院校对人才培养工匠精神的实效性。

跨文化视阈下英语文学隐喻的翻译探究

文学翻译是跨民族、跨时空的文化对话,不仅仅限于对语义的解读,还要综合考虑不同文化背景下对语言形式的恰当转换。隐喻是一种修辞手法,也是一种语言形式。在英语文学里,隐喻的运用十分常见。为了更准确地挖掘文学作品的文化内涵,在进行翻译时,需要深切把握作者的精神与情感,为英语文学作品翻译添光增彩。探讨隐喻的内涵,结合英语文学隐喻的翻译,从跨文化视角提出完善策略。