阿托伐他汀对急性脑梗死患者血清高敏C反应蛋白及血脂的影响

目的:观察阿托伐他汀对急性脑梗死患者高敏C-反应蛋白及血脂的影响。方法:将86例急性脑梗死患者随机分为治疗组和对照组,治疗组给予常规治疗及口服阿托伐他汀片20 mg,口服,1次/日,疗程8周;对照组只给予常规治疗。分别在治疗前后观察两组患者血清高敏C-反应蛋白及血脂浓度的变化情况。结果:经治疗后,治疗组患者血清高敏C-反应蛋白、总胆固醇、甘油三脂、低密度脂蛋白显著降低,高密度脂蛋白升高。与对照组相比具有显著性差异(P<0.05)。结论:阿托伐他汀能够降低急性脑梗死患者高敏C-反应蛋白,并具有良好的调脂作用。

中学数学习题的深度挖掘与再利用的教学思考

数学习题的教学是学生巩固新知、掌握数学技能的一个重要环节。针对目前中学数学教材中的部分例题和练习题难度较小,并且各种教辅资料上的题目质量参差不齐的状况,分析了现阶段数学教学中数学习题的地位,以及对数学习题进行再利用的必要性,然后分别探讨了教材编者、教师、学生在对中学数学习题进行深度挖掘和再利用时可以采用的一些措施。

利用Excel探究中职数学中的线性规划问题

线性规划问题常用来描述和解决一些实际问题,是中职数学中一个重要的教学内容。文章介绍了如何使用Excel软件来探索和求解简单的线性规划问题,对更复杂和一般的多目标线性规划问题进行了探讨。结合实际问题为相关具体的应用提供了若干操作简便的范例。

急性脑血管病并上消化道出血治疗的临床疗效观察

目的观察磷酸铝凝胶治疗急性脑血管病并上消化道出血的临床疗效；方法将66例急性脑脑血管病并发上消化道出血患者随机分为两组。在常规治疗基础上，治疗组应用磷酸铝凝胶联合奥美拉唑胶囊，连用2周。对照组单独应用奥美拉唑。观察两组疗效；结果经治疗后，治疗组显效率61．76％，总有效率88．24％，对照组显效率40．63％，总有效率75．00％。经统计学处理，两组显效率，总有效率差异均有显著性（P〈0．05）；结论磷酸铝凝胶联合奥关拉唑胶囊比单独应用奥美拉唑胶囊对治疗急性脑血管病并发上消化道出血更为有效。

信息技术在优化中职数学教学中的作用研究

基于对信息技术在优化中职数学教学中的作用研究,首先,本文阐述中职数学教学的现状,包括学生方面的现状与教师方面的现状.其次,本文分析信息技术在优化中职数学教学中的应用,具有激发学生学习兴趣、提高学生综合素养的重要作用.最后,本文为促使信息技术在优化中职数学教学中发挥自身作用,提出加强多媒体课件的应用、加强网络信息资源的应用、加强在专业课中的应用等措施.