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题名结合分组相关性和注意力机制的立体匹配算法
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作者
赵业涛
郭龙源
曾毅
姜举
周晨明
彭怡书
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机构
湖南理工学院机械工程学院
湖南理工学院信息科学与工程学院
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出处
《成都工业学院学报》
2024年第4期39-45,共7页
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基金
湖南省教育厅科研项目(19A200)
国家自然科学基金项目(62375083)。
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文摘
目前立体匹配网络通常面临图像特征获取不充分、语义信息丢失和速度慢等问题。为了改善网络的特征获取能力和运行效率,提出一种结合多重注意力机制和分组相关性代价卷的立体匹配算法。首先,采用基于双重注意力机制的策略,通过融合可变形卷积构建多尺度特征提取网络。通道注意力和空间注意力机制能够在不同分辨率的图像特征提取过程中充分优化特征信息。同时,引入可变形卷积可以自适应采样物体的形状和尺寸,从而提高计算效率。接着,在代价卷的构造过程中,采用分组相关性的方法,同时结合连接特征和相似度特征生成代价卷。这不仅减少了参数和计算量,还保持了语义信息的完整性。最后,通过交叉融合不同尺度下的代价卷,得到最终的代价卷,并经过视差回归得到不同分辨率的最终视差图。实验结果表明,该算法在KITTI2015数据集上取得了显著的成果。全区域误差率仅为3.02%,计算时间为0.16 s,充分展示了该算法在保持低计算复杂度的同时获得了优越的匹配效果。
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关键词
双目视觉
立体匹配
注意力机制
分组相关性
多尺度
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Keywords
Binocular Vision
Stereo Matching
attention mechanism
grouping correlation
multiple scales
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分类号
TP391.41
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名关于初中语文“自主合作探究”式教学的实验报告
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作者
姜举
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机构
内蒙古赤峰市元宝山区平庄镇山前中学
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出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2007年第6期93-96,共4页
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文摘
一、实验的动机寻找一种规律,寻求一种既符合语文教学实际又便于操作的教学模式,历来为广大语文教育工作者苦苦追求,也是我从事语文教学30年所追求的目标。本地区2003年9月开始执行人民教育出版社出版的"
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关键词
语文教学
最高境界
自主学习
自主、合作、探究
优秀生
初中语文
合作探究
实验报告
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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