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例说初中数学解题方法——构造法
1
作者
姜乐喜
《中学理科(初中数理化)》
2000年第9期6-8,共3页
九年义务教材初中代数三册第63页有这样一道例题:解方程组{x+y=7,xy=12教材介绍了两种解法,第二种方法是:“对于这个方程组,也可以根据一元二次方程的根与系数的关系,把x、y看作一元二次方程的两个根,通过解这个一元二次方程来求...
九年义务教材初中代数三册第63页有这样一道例题:解方程组{x+y=7,xy=12教材介绍了两种解法,第二种方法是:“对于这个方程组,也可以根据一元二次方程的根与系数的关系,把x、y看作一元二次方程的两个根,通过解这个一元二次方程来求x、y”。
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关键词
一元二次方程
初中数学
构造法
解题方法
初中代数
解法
例题
解方程组
系数
教材介绍
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职称材料
题名
例说初中数学解题方法——构造法
1
作者
姜乐喜
机构
湖北
出处
《中学理科(初中数理化)》
2000年第9期6-8,共3页
文摘
九年义务教材初中代数三册第63页有这样一道例题:解方程组{x+y=7,xy=12教材介绍了两种解法,第二种方法是:“对于这个方程组,也可以根据一元二次方程的根与系数的关系,把x、y看作一元二次方程的两个根,通过解这个一元二次方程来求x、y”。
关键词
一元二次方程
初中数学
构造法
解题方法
初中代数
解法
例题
解方程组
系数
教材介绍
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G634 [文化科学—教育学]
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作者
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1
例说初中数学解题方法——构造法
姜乐喜
《中学理科(初中数理化)》
2000
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