麦克卢汉“反环境”理论视角下的后现代艺术--以解构主义为例

在20世纪50年代,媒介“先驱”麦克卢汉在论断新旧媒介更替的同时,提出了“媒介是人的延仲”“冷热媒介”“媒介即讯息”等著名理论,本文从麦克卢汉的“反环境”理论去探讨后现代主义艺术的形式和意义,并以后现代主义中的解构主义为例,进一步论述“反环境”理论视野下的后现代主义。

探究音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用

本文主要以探究音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用为重点进行阐述,结合当下小学音乐课堂教学实际情况为依据,首先,分析音乐游戏在课堂上应用的背景,其次,从情境展示,烘托课堂教学气氛、音准训练,调动学生学习动力、优化音乐游戏,提升学生鉴赏能力几个方面深入说明并探讨音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用措施,进一步强化音乐游戏在小学音乐课堂教学中的运作效率,旨意在为相关研究提供参考资料。