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让学生学会质疑解难
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作者 姜亚建 《商情》 2009年第33期55-55,共1页
教师利用质疑问难,能够很好的调动学生积极的去思考,让学生自己学习和发现知识,开拓和创造新的知识领域。本文就怎样让学生学会质疑、怎样让他们通过自己的思维去达到无疑进行了分析。
关键词 质疑 理解性 怀疑性
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