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“互联网+”家校共育实证研究中的行与思
被引量:
7
1
作者
王培颖
姜仁健
《现代教学》
2017年第18期65-68,共4页
上海市闵行区汽轮小学围绕家校共育主题,以建设学生电子成长档案为抓手,以深化教育信息化应用为契机,努力拓宽“学生网上空间”使用平台,整体架构家校共育新方式,积极拓展多维度的家校互动交流渠道,大力突破“家校互动”时空限制...
上海市闵行区汽轮小学围绕家校共育主题,以建设学生电子成长档案为抓手,以深化教育信息化应用为契机,努力拓宽“学生网上空间”使用平台,整体架构家校共育新方式,积极拓展多维度的家校互动交流渠道,大力突破“家校互动”时空限制,系统提升家校互动品质,开启了“互联网+”家校共育新时代。
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关键词
家校共育
互联网
实证研究
上海市闵行区
家校互动
教育信息化
成长档案
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题名
“互联网+”家校共育实证研究中的行与思
被引量:
7
1
作者
王培颖
姜仁健
机构
上海市闵行区汽轮小学
出处
《现代教学》
2017年第18期65-68,共4页
文摘
上海市闵行区汽轮小学围绕家校共育主题,以建设学生电子成长档案为抓手,以深化教育信息化应用为契机,努力拓宽“学生网上空间”使用平台,整体架构家校共育新方式,积极拓展多维度的家校互动交流渠道,大力突破“家校互动”时空限制,系统提升家校互动品质,开启了“互联网+”家校共育新时代。
关键词
家校共育
互联网
实证研究
上海市闵行区
家校互动
教育信息化
成长档案
使用平台
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
“互联网+”家校共育实证研究中的行与思
王培颖
姜仁健
《现代教学》
2017
7
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