基于地方性高校荣誉学院现状的德育新模式探究

地方性高校荣誉学院德育工作面临着德育路径僵化,荣誉课程体系不完善,学生心理问题突出的严峻形势,而产生这些问题的原因在于德育模式与新时代学生的特点不匹配,难以有效渗透;没有形成合力的德育体系,难以系统地对学生进行德育教育。因此,应建立以导师制为龙骨的德育培养体系,通过德育生活化形式的进行德育渗透,从而实现对荣誉学院学生的德育提升。