追求卓越的乡村教育——《为什么是抚松——中国乡村教育再造》的启示

本世纪初,吉林省抚松县的乡村教育改革实践取得了巨大的成就。其原因在于:坚定而崇高的教育信仰,追求完美的教育引路人,打造一支专家型的校长队伍,让学生成为课堂的主人,积极开发乡村教育资源,培育各具特色的校园文化,等等。对今后乡村的教育实践具有重大的指导意义。