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肥厚型心肌病心电图诊断(附24例分析) 被引量:1
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作者 朱美 何吟绵 +1 位作者 姜克庆 李文贵 《江苏医药》 CAS CSCD 1994年第4期192-193,共2页
24例经二维超声心动图(2DE)或左心室造影(LVR)及心内膜心肌活俭(EMB)确诊的肥厚型心肌病(HCM)患者,分析其心电图(ECG)表现,其中9例不具备HCM特征,表现为单纯性左室肥厚伴显著ST段水平压低和T波对称性倒置6例,右胸导联R波... 24例经二维超声心动图(2DE)或左心室造影(LVR)及心内膜心肌活俭(EMB)确诊的肥厚型心肌病(HCM)患者,分析其心电图(ECG)表现,其中9例不具备HCM特征,表现为单纯性左室肥厚伴显著ST段水平压低和T波对称性倒置6例,右胸导联R波高电压伴心肌损害、部分肢体和胸前导联呈酷似陈旧性心梗样Q波及“梗塞性室性早搏”各1例。 展开更多
关键词 肥厚型 心肌病 心电图
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超声心动图对退行性心瓣膜病诊断的评价
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作者 姜克庆 曾萍 吴红宁 《江苏医药》 CAS CSCD 1996年第4期241-242,共2页
96例超声心动图检出的退行性心瓣膜病患者,瓣膜的累及率与年龄成正相关(P<0.005)。受累的瓣膜以主动脉瓣为主,其功能失常以关闭不全最多。其次受累为二尖瓣环,三尖瓣受累少,未检到肺动脉瓣受累者。
关键词 心脏瓣膜疾病 退行性 超声心动图 诊断
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肥厚型心肌病超声征象分析(附65例报告)
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作者 姜克庆 董军凌 《江苏医药》 CAS CSCD 1995年第6期381-382,共2页
报告65例肥厚型心肌病超声心动图表现。根据肥厚部位不同将肥厚型心肌病分为七种亚型,对各种亚型的认识,有助于提高肥厚型心肌病的检出率。根据对左室流出道梗阻征象的有无,进行了血液动力学分型。室间隔肥厚的部位及程度与血液动力... 报告65例肥厚型心肌病超声心动图表现。根据肥厚部位不同将肥厚型心肌病分为七种亚型,对各种亚型的认识,有助于提高肥厚型心肌病的检出率。根据对左室流出道梗阻征象的有无,进行了血液动力学分型。室间隔肥厚的部位及程度与血液动力学改变密切相关。 展开更多
关键词 肥厚型 心肌病 超声波诊断 超声心动图
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心外因素致心脏、肺血管受压14例临床分析
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作者 姜克庆 董军凌 《南京医科大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 1995年第3期689-689,共1页
心外因素致心脏、肺血管受压14例临床分析南京市胸科医院姜克庆江苏省中医院董军凌关键词纵隔肿瘤;多普勒超声心动图中图号R734.5胸骨左缘第2~4肋间的收缩期杂音常见于先天性或获得性心脏病,亦常见于功能性原因。本文报道... 心外因素致心脏、肺血管受压14例临床分析南京市胸科医院姜克庆江苏省中医院董军凌关键词纵隔肿瘤;多普勒超声心动图中图号R734.5胸骨左缘第2~4肋间的收缩期杂音常见于先天性或获得性心脏病,亦常见于功能性原因。本文报道14例由于纵膈肿瘤或大量胸腔积液导... 展开更多
关键词 纵膈肿瘤 超声心动图 肺血管
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恶性心包肿瘤的超声诊断
5
作者 姜克庆 曾萍 吴红宁 《心功能杂志》 1994年第3期188-189,共2页
恶性心包肿瘤的超声诊断姜克庆,曾萍,吴红宁(南京市胸科医院210024)本文报道29例恶性心包肿瘤的超声心动图表现及临床特点。资料和方法患者均有程度不同的胸闷、气短、胸痛、心悸。其中,男性19例,女性10例,年龄32... 恶性心包肿瘤的超声诊断姜克庆,曾萍,吴红宁(南京市胸科医院210024)本文报道29例恶性心包肿瘤的超声心动图表现及临床特点。资料和方法患者均有程度不同的胸闷、气短、胸痛、心悸。其中,男性19例,女性10例,年龄32~70岁(平均54.5岁)。29例... 展开更多
关键词 心包肿瘤 超声波诊断 超声心动图
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52例肥厚型心肌病临床表现及特点
6
作者 吴萃文 姜克庆 +4 位作者 曹恒献 奚美华 蒋文英 何吟绵 陈宇宁 《江苏医药》 CAS CSCD 1996年第10期711-712,共2页
关键词 肥厚型 心肌病 临床
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小学低年级体育教学案例及反思 被引量:1
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作者 姜克庆 《中国校外教育(中旬)》 2013年第9期143-143,共1页
对小学低年级学生来说,本着"健康第一"的指导思想,通过情境形式进行体育教学,达到教学目的,激发学习兴趣,已逐步成为体育教师一种行之有效的教学手段。
关键词 小学体育 教学案例 学习兴趣
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小学体育的有效教学策略研究
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作者 姜克庆 《中国校外教育(中旬)》 2017年第10期156-156,共1页
在新课改的推动作用下,"促进学生全面发展"已成为教育事业的最重要目标。体育课程作为提高学生身体素质、促使学生掌握体育技能的必修课程,对于学生的发展具有显著的影响作用。小学体育教师在教学之中需对学生的发展特点予以... 在新课改的推动作用下,"促进学生全面发展"已成为教育事业的最重要目标。体育课程作为提高学生身体素质、促使学生掌握体育技能的必修课程,对于学生的发展具有显著的影响作用。小学体育教师在教学之中需对学生的发展特点予以关注,将自身的工作建立在促进学生的长足发展之上。对小学体育的课堂教学进行了分析,并提出了提高教学成效的有效教学策略。 展开更多
关键词 小学体育 有效教学 策略
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