离石区不同种植年限大棚土壤养分累积特征

研究离石区蔬菜大棚土壤随种植年限的变化趋势,为指导当地菜农的施肥与土壤管理.选取离石区露天农田（对照,CK）及种植年限分别为1、2、3、5、15、20年的表层土壤（0～20 cm）作为供试材料,分析土壤主要理化性质指标随种植年限的变化规律.土壤pH随大棚种植年限的增加而逐渐下降;电导率（EC）与pH值呈相反趋势,5年大棚土壤的电导率（0.53 mS/cm）已超过作物生育障碍临界点（EC＞0.50 mS/cm）,20年大棚土壤的电导率（1.03 mS/cm）,接近黄瓜的生育障碍临界点（1.2 mS/cm）;土壤有机质和速效养分的含量均随种植年限的增加而增加,且氮磷钾富集现象较为明显;当大棚使用到一定年限（5年）时,土壤有机质、全氮及碱解氮含量趋于稳定状态,随种植年限的增加其变化的幅度减小.施肥可能是导致蔬菜大棚土壤养分富集的重要原因.因此,建议当地提高农户土肥管理技术,严格控制化肥施用量.

鄂州市行政村名的语源类型和空间分布

本文通过采用分类统计法、归纳比较法、分析与综合的方法,对湖北省鄂州市的行政村名进行分析,总结了鄂州市行政村名的命名规律,得出鄂州市的行政村在命名时采用的人文要素略高于自然要素的结论.在自然要素中以地形、水文、方位命名的居多,在人文要素中以姓氏、意愿、历史和建筑命名居多的结果反映了该地区自古以来就受良好的文化的影响.通过姨湖北省鄂州市行政村名的研究,有助于让人们更好地认识和了解地理环境因素对该地行政村命名的影响.

“后撤并时代”农村义务教育学校布局调整的现实与思考——以运城市盐湖区为例

随着城市化进程的不断加快,农村学校面临生源减少、师资不平衡等多种问题,自2001年起在全国大规模推行的“撤点并校”政策在实施过程中逐步显现并放大一些问题,于是这一政策在2012年被紧急叫停,这也标志着“后撤并时代”的到来。聚焦于山西省运城市盐湖区农村义务教育学校,调查“撤点并校”政策叫停后,在区域视野中农村义务教育学校布局调整的现实状况,以及农村义务教育学校生存和发展的现实困境,进而反思农村义务教育学校布局调整政策的价值取向,力求合理规划农村义务教育学校布局,优化教育资源配置,提高农村义务教育学校办学质量。

重铸泥土之梦——细读杜谷《泥土的梦》

诗歌从三十年代发展到四十年代,关于'梦'的话语追求早已超越诗人主体意识下的朦胧之姿,而与民族命运紧紧联结。七月诗派诗人杜谷在时代性特征与民族共同特性互通的启发下,以二十岁青年的清新视角积极审视,试图捕捉'泥土'和'梦'普遍可感的存在状态,体现时代的文化取向,为深陷困苦的民族跋涉者重铸'泥土'之'梦'的希望。