适应社会发展对人才的客观需要着重培养学生可持续发展的能力

论述了大学生可持续发展能力的内涵 ,并结合工作实践阐述了如何适应社会发展对人才的客观需要 ,从多个层面着重培养学生可持续发展的能力 ,提高学生的综合素质。

努力提高思想政治工作的功效——化院学生工作十年谈

在全校师生员工以实际行动积极准备迎接国家教委"211工程"部门预审和校园文明建设的评估验收之际,迎来了化工学院暨石油化工学院成立十周年。此时此刻,回顾十年来化院学生思想政治工作走过的历程,我们每一位从事学生工作的同志都倍感欣慰。十年来,化院共为国家培养了5924名本科毕业生,其中606人考取了研究生,535名学生加入了中国共产党,有近2000名学生曾参加大学生马列小组和党章小组的学习,涌现出了一大批德、智、体全面发展的三好学生和先进集体。在学校和化院党政领导的关怀下,化工学院学生思想政治工作得到不断加强和提高。本文结合化院学生工作10年的历程,谈几点认识。

开展学生党员“一带三”活动的实践与思考

高等学校学生党员是大学生群体内的中坚力量。不断提高学生党员自身素质,使其增强党性,切实发挥作用,是高校学生党建工作的一个重要课题。化工学院在学生党员中广泛地开展了"一带三"活动,为解决这一课题探索了一条新途径。本文拟在实践的基础上,对这项活动作初步的总结与思考。一、"一带三"活动的提出《中国共产党章程》明确提出共产党员要"在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用",党员要"密切联系群众,向群众宣传党的主张","

高中数学教学中小组合作学习的应用途径

新课改不断深入倒逼高中数学教学层面进行不断创新,且创新教学法的应用需要服务与整体教学质量的提升。在众多创新教学法中,小组合作学习的受关注程度较高,很多教师也将小组合作学习作为了教学创新的具体选择。通过对部分高中学校数学教学状况进行分析可以发现,数学教学层面依然存在着一定不足,相关不足也成为了小组合作学习教学应用的难点性因素。本文将对小组合作学习在高中数学教学中的应用事宜进行分析,并就如何更好应用小组合作学习提出合理建议。