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同伴互评法对英语写作焦虑的影响研究
1
作者
姜凡凡
《科教文汇》
2012年第29期140-141,共2页
本文通过在英语写作课堂实施同伴互评法的实验,对40名中国大学生进行了实验前后对比,研究了同伴互评法对其写作焦虑的影响。研究结果表明,同伴互评法运用于英语写作课堂可以显著降低学生的英语写作焦虑。
关键词
同伴互评
英语写作
焦虑水平
下载PDF
职称材料
选择
2
作者
姜凡凡
《新读写》
2010年第11期44-44,共1页
爷爷是个老党员,老实、本分,还有些木讷,年年交纳党费都是排在红榜前三名,党员会上也从来都是发言积极的,无非就是绕着八只鸡七只鸭两头猪的琐事打转儿,
关键词
《选择》
故事
文学
姜凡凡
原文传递
题名
同伴互评法对英语写作焦虑的影响研究
1
作者
姜凡凡
机构
山东大学外国语学院
出处
《科教文汇》
2012年第29期140-141,共2页
基金
山东大学优秀研究生科研创新基金资助
文摘
本文通过在英语写作课堂实施同伴互评法的实验,对40名中国大学生进行了实验前后对比,研究了同伴互评法对其写作焦虑的影响。研究结果表明,同伴互评法运用于英语写作课堂可以显著降低学生的英语写作焦虑。
关键词
同伴互评
英语写作
焦虑水平
Keywords
peer assessment
English writing
level of anxiety
分类号
H319.36 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
选择
2
作者
姜凡凡
机构
湖北省黄冈市蕲春益才高级中学
出处
《新读写》
2010年第11期44-44,共1页
文摘
爷爷是个老党员,老实、本分,还有些木讷,年年交纳党费都是排在红榜前三名,党员会上也从来都是发言积极的,无非就是绕着八只鸡七只鸭两头猪的琐事打转儿,
关键词
《选择》
故事
文学
姜凡凡
分类号
I247.8 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
同伴互评法对英语写作焦虑的影响研究
姜凡凡
《科教文汇》
2012
0
下载PDF
职称材料
2
选择
姜凡凡
《新读写》
2010
0
原文传递
已选择
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