期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
论如何在课堂教学中促进学生的语言积累
1
作者 姜凤天 《西部素质教育》 2015年第14期115-115,共1页
在小学语文学习中,要加强学生的语言积累,让他们在学习中做到有话可说、有话可写,重要的是要抓住"批注"和"拓展"这两个关键点,才能促进他们语言的积累。
关键词 批注点 拓展点 语言积累
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部