将微课融入高中物理习题教学研究

高中物理课程标准的修订优化了课程结构,面对教育信息化这一热议话题,本文进行了微课融入高中物理习题教学的探讨。文中首先给出了笔者对微课概念的理解,然后分析了当前高中物理习题教学存在的问题,最后进行了习题课的微课设计思路。总体来看本文提出微课融入高中物理习题教学思路的能增加学生的学习兴趣,培养创新和发散思维。