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基于OBE理念的Capstone课程设计与实践研究——以市场营销专业为例
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作者 姜利丽 郭梁 《科技视界》 2022年第9期171-173,共3页
文章是在高等教育人才培养和教学改革的需求下,顺应现代信息技术与职业教育融合发展的趋势,围绕市场营销行业发展与人才需求变革的现实要求,引入OBE理念,对市场营销Capstone课程进行改革,设计并实施教学,旨在探究基于OBE理念的Capstone... 文章是在高等教育人才培养和教学改革的需求下,顺应现代信息技术与职业教育融合发展的趋势,围绕市场营销行业发展与人才需求变革的现实要求,引入OBE理念,对市场营销Capstone课程进行改革,设计并实施教学,旨在探究基于OBE理念的Capstone课程教学方案,对市场营销专业人才培养质量的提高,具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 OBE理念 Capstone课程 教学实施
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巧用圆锥曲线第一定义
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作者 姜利丽 《中学教学参考》 2013年第22期82-83,共2页
圆锥曲线第一定义,是个重要概念,对它的准确理解与正确运用,是学好圆锥曲线的关键.本文以椭圆和双曲线说下其应用.
关键词 圆锥曲线 定义 巧用 双曲线 椭圆
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论高中数学教学中的“多题一解”和“一题多解”
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作者 姜利丽 《教育界(基础教育)》 2019年第2期129-130,共2页
数学是高中教育体系中的基础学科,也是较为难学的一门学科。学生在具体的学习过程中必然会遇到这样或那样的问题,之所以存在各种问题,和学生自身逻辑思维能力的不足有着直接的关系。将“多题一解”和“一题多解”运用到高中数学教学中... 数学是高中教育体系中的基础学科,也是较为难学的一门学科。学生在具体的学习过程中必然会遇到这样或那样的问题,之所以存在各种问题,和学生自身逻辑思维能力的不足有着直接的关系。将“多题一解”和“一题多解”运用到高中数学教学中可以取得事半功倍的效果,能更好地保持学生的数学学习兴趣。为此,本文总结了高中数学教学的实情,对在高中数学教学中应用“多题一解”和“一题多解”的可行性及其应用策略进行了探讨。 展开更多
关键词 高中数学 “多题一解” “一题多解”
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妙用向量解题
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作者 姜利丽 《数理化学习(高中版)》 2013年第8期20-20,共1页
向量作为一种新型的解题工具,在众多数学问题中有十分广泛的应用.除了在空间立体几何的广泛应用外,笔者也发现在解析几何,不等式,代数中,也能找到它的影子.
关键词 解题 向量 妙用 立体几何 数学问题 解析几何 不等式 应用
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