期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于OBE理念的Capstone课程设计与实践研究——以市场营销专业为例
1
作者
姜利丽
郭梁
《科技视界》
2022年第9期171-173,共3页
文章是在高等教育人才培养和教学改革的需求下,顺应现代信息技术与职业教育融合发展的趋势,围绕市场营销行业发展与人才需求变革的现实要求,引入OBE理念,对市场营销Capstone课程进行改革,设计并实施教学,旨在探究基于OBE理念的Capstone...
文章是在高等教育人才培养和教学改革的需求下,顺应现代信息技术与职业教育融合发展的趋势,围绕市场营销行业发展与人才需求变革的现实要求,引入OBE理念,对市场营销Capstone课程进行改革,设计并实施教学,旨在探究基于OBE理念的Capstone课程教学方案,对市场营销专业人才培养质量的提高,具有十分重要的意义。
展开更多
关键词
OBE理念
Capstone课程
教学实施
下载PDF
职称材料
巧用圆锥曲线第一定义
2
作者
姜利丽
《中学教学参考》
2013年第22期82-83,共2页
圆锥曲线第一定义,是个重要概念,对它的准确理解与正确运用,是学好圆锥曲线的关键.本文以椭圆和双曲线说下其应用.
关键词
圆锥曲线
定义
巧用
双曲线
椭圆
下载PDF
职称材料
论高中数学教学中的“多题一解”和“一题多解”
3
作者
姜利丽
《教育界(基础教育)》
2019年第2期129-130,共2页
数学是高中教育体系中的基础学科,也是较为难学的一门学科。学生在具体的学习过程中必然会遇到这样或那样的问题,之所以存在各种问题,和学生自身逻辑思维能力的不足有着直接的关系。将“多题一解”和“一题多解”运用到高中数学教学中...
数学是高中教育体系中的基础学科,也是较为难学的一门学科。学生在具体的学习过程中必然会遇到这样或那样的问题,之所以存在各种问题,和学生自身逻辑思维能力的不足有着直接的关系。将“多题一解”和“一题多解”运用到高中数学教学中可以取得事半功倍的效果,能更好地保持学生的数学学习兴趣。为此,本文总结了高中数学教学的实情,对在高中数学教学中应用“多题一解”和“一题多解”的可行性及其应用策略进行了探讨。
展开更多
关键词
高中数学
“多题一解”
“一题多解”
下载PDF
职称材料
妙用向量解题
4
作者
姜利丽
《数理化学习(高中版)》
2013年第8期20-20,共1页
向量作为一种新型的解题工具,在众多数学问题中有十分广泛的应用.除了在空间立体几何的广泛应用外,笔者也发现在解析几何,不等式,代数中,也能找到它的影子.
关键词
解题
向量
妙用
立体几何
数学问题
解析几何
不等式
应用
原文传递
题名
基于OBE理念的Capstone课程设计与实践研究——以市场营销专业为例
1
作者
姜利丽
郭梁
机构
昆山登云科技职业学院
出处
《科技视界》
2022年第9期171-173,共3页
文摘
文章是在高等教育人才培养和教学改革的需求下,顺应现代信息技术与职业教育融合发展的趋势,围绕市场营销行业发展与人才需求变革的现实要求,引入OBE理念,对市场营销Capstone课程进行改革,设计并实施教学,旨在探究基于OBE理念的Capstone课程教学方案,对市场营销专业人才培养质量的提高,具有十分重要的意义。
关键词
OBE理念
Capstone课程
教学实施
分类号
G652 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
巧用圆锥曲线第一定义
2
作者
姜利丽
机构
江西玉山县第一中学
出处
《中学教学参考》
2013年第22期82-83,共2页
文摘
圆锥曲线第一定义,是个重要概念,对它的准确理解与正确运用,是学好圆锥曲线的关键.本文以椭圆和双曲线说下其应用.
关键词
圆锥曲线
定义
巧用
双曲线
椭圆
分类号
G633.65 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
论高中数学教学中的“多题一解”和“一题多解”
3
作者
姜利丽
机构
江西省玉山县第一中学
出处
《教育界(基础教育)》
2019年第2期129-130,共2页
文摘
数学是高中教育体系中的基础学科,也是较为难学的一门学科。学生在具体的学习过程中必然会遇到这样或那样的问题,之所以存在各种问题,和学生自身逻辑思维能力的不足有着直接的关系。将“多题一解”和“一题多解”运用到高中数学教学中可以取得事半功倍的效果,能更好地保持学生的数学学习兴趣。为此,本文总结了高中数学教学的实情,对在高中数学教学中应用“多题一解”和“一题多解”的可行性及其应用策略进行了探讨。
关键词
高中数学
“多题一解”
“一题多解”
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
妙用向量解题
4
作者
姜利丽
机构
江西省玉山县第一中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2013年第8期20-20,共1页
文摘
向量作为一种新型的解题工具,在众多数学问题中有十分广泛的应用.除了在空间立体几何的广泛应用外,笔者也发现在解析几何,不等式,代数中,也能找到它的影子.
关键词
解题
向量
妙用
立体几何
数学问题
解析几何
不等式
应用
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于OBE理念的Capstone课程设计与实践研究——以市场营销专业为例
姜利丽
郭梁
《科技视界》
2022
0
下载PDF
职称材料
2
巧用圆锥曲线第一定义
姜利丽
《中学教学参考》
2013
0
下载PDF
职称材料
3
论高中数学教学中的“多题一解”和“一题多解”
姜利丽
《教育界(基础教育)》
2019
0
下载PDF
职称材料
4
妙用向量解题
姜利丽
《数理化学习(高中版)》
2013
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部