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某矿井瓦斯赋存特征与涌出量预测分析
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作者 张国俊 石亮 +7 位作者 崔俊飞 李亚斌 袁永年 陈新 姜双胜 李阳 李克 刘喜宾 《采矿技术》 2023年第4期211-216,共6页
为解决某矿井煤与瓦斯突出问题,通过地质钻探手段查明了开采煤层的顶底板岩性,并于矿井不同位置测定瓦斯含量及瓦斯压力,从煤层顶底板岩性及完整性、煤层厚度、倾角、埋深等方面分析了矿井瓦斯的赋存规律。将测定结果导入矿井瓦斯地质... 为解决某矿井煤与瓦斯突出问题,通过地质钻探手段查明了开采煤层的顶底板岩性,并于矿井不同位置测定瓦斯含量及瓦斯压力,从煤层顶底板岩性及完整性、煤层厚度、倾角、埋深等方面分析了矿井瓦斯的赋存规律。将测定结果导入矿井瓦斯地质动态分析系统,形成瓦斯含量分布云图,更为直观地反映了揭露区及附近区域的瓦斯分布情况。研究发现:在煤层埋深、厚度、倾角及地质构造综合作用下,该矿瓦斯主要分布于矿井西侧及中部偏南侧,而北侧及东侧瓦斯含量相对较少。将矿井瓦斯相对涌出量分为掘进工作面瓦斯相对涌出量、回采工作面瓦斯相对涌出量以及采空区瓦斯相对相对涌出量,根据矿井实际开采情况,对矿井瓦斯的相对涌出量进行了预测,从而为矿井安全生产及煤与瓦斯突出灾害防治提供了参考依据。 展开更多
关键词 煤矿 瓦斯赋存 瓦斯含量 涌出量预测
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思维导图在小学英语课堂教学中的几点思考
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作者 姜双胜 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第2期37-38,共2页
随着教育改革的不断推进,创新教法、优化学法已成为现代课堂教学的重点之一。思维导图作为一种有效的图形思维工具,将其运用于小学英语课堂之中,不仅能优化学生的学习方式,加强学生的记忆效果,还使学生在整体把握和语言运用方面得到有... 随着教育改革的不断推进,创新教法、优化学法已成为现代课堂教学的重点之一。思维导图作为一种有效的图形思维工具,将其运用于小学英语课堂之中,不仅能优化学生的学习方式,加强学生的记忆效果,还使学生在整体把握和语言运用方面得到有效加强,从而帮助学生实现其素质发展的目标。对于正处在认知发展阶段的小学生,如何将思维导图有效运用于英语学习活动之中呢?对此,本文作者结合自身教学经验展开探究。 展开更多
关键词 小学英语 思维导图 英语课堂
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