新课改下高中化学实验教学改革探究

高中化学新课标明确指出：要通过实验探究来引导学生掌握基本的实验技能和方法，体验实验探究的基本过程．只有让学生学会实验，才能真正打开化学探究的大门，引导学生自主去构建、去发现，让学生成为真正的发现者与探索者．如何优化实验教学，最大限度地发挥实验的优势，让学生动手动脑，深化对知识的理解，提高实验技能，培养创新能力是需要重点探讨的话题．

自主探究,让高中化学教学更有活力

随着新课改的推进,教学更加关注学生的学习过程,重视学生情感的激发与培养和学习方式的转变.开展自主探究性学习,将主动权还给学生,让学生以主体身份展开积极的探究,这正是对传统的以教师为中心机械灌输式教学方式的根本性挑战.教学过程中让学生全程参与探究,成为知识的构建者,这样才能促进学生知识、技能与情感的三维度的全面发展.现结合具体的教学实践对高中化学教学中自主探究的开展浅谈如下几点.