高中生物学科教学目标行为动词的内涵

教学目标是教学的统领方向,表述目标的行为动词更进一步明确了教学应达到的可测程度。本文主要从行为动词水平的分布以及具体含义两方面展开,以期帮助教师适度教学,打造优质课堂。

浅析韩国大学生创业教育发展现状

近年来,我国"大众创业,万众创新"蓬勃兴起,创业已经成为扩大和稳定大学生就业的重要支撑,然而创业教育体系的发展仍无法满足创业教育需求的增长。本文从创业教育的发展、创业教育相关组织机构、创业课程等三个角度简单介绍了韩国创业教育,并结合我国创业教育现状进行了讨论。

例谈生物学科教学过程中的“强灌输”现象

结合国家对教育事业的发展要求以及《普通高中生物学课程标准》(2017版)分析避免'强灌输'教学行为的必要性。并通过生物学科教学案例进一步说明'强灌输'教学行为的含义及弊端。在文章后半部分针对该现象提出相应的教学改进建议。