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锦州湾水体中锌、铅、隔存在形式及分布规律的研究
被引量:
4
1
作者
邵秘华
吴之庆
姜国范
《环境保护科学》
CAS
1993年第2期40-46,共7页
本文研究了锦州湾海域水体中重金属锌、铅、镉各化学形态的含量及其各形态分布特征,其特征变化动态表明,该海域中重金属以可溶态为主要存在形式,其中以水合氧化物为重要清除载体.重金属除周边岩石风化物质的自然背景值外,主要来源于沿...
本文研究了锦州湾海域水体中重金属锌、铅、镉各化学形态的含量及其各形态分布特征,其特征变化动态表明,该海域中重金属以可溶态为主要存在形式,其中以水合氧化物为重要清除载体.重金属除周边岩石风化物质的自然背景值外,主要来源于沿岸工厂排废.水体中重金属是在潮流水动力作用下,受各种理化因素的影响,产生迁移和转化.三种元素形态转化强度 Zn>Pb>Cd,它们污染程度为Cd>Zn>Pb.通过多元回归计算求得重金属与环境因素 pH 值(X_(PH))、Eh 值(X_(Eb))、氯度(X_(cl))、溶解氧(X_(DO))、化学耗氧量(X(COD))的多元一次方程.
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关键词
水污染
重金属污染
锌
铅
镉
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职称材料
思想品德课怎样触动学生的心灵
2
作者
姜瑞芳
姜国范
《当代教育科学》
北大核心
2009年第14期63-63,共1页
教育心理学研究表明,学习动机是推动学生学习的心理动因,它制约着学生学习的积极性,影响着学生学习知识的长效性。因此,要使学生掌握政治学原理,就必须想方设法采取各种有效的策略,使学生对学习产生向往与追求。
关键词
学生学习
思想品德课
心灵
心理学研究
心理动因
学习动机
学习知识
长效性
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职称材料
题名
锦州湾水体中锌、铅、隔存在形式及分布规律的研究
被引量:
4
1
作者
邵秘华
吴之庆
姜国范
机构
国家海洋局环境保护研究所
出处
《环境保护科学》
CAS
1993年第2期40-46,共7页
文摘
本文研究了锦州湾海域水体中重金属锌、铅、镉各化学形态的含量及其各形态分布特征,其特征变化动态表明,该海域中重金属以可溶态为主要存在形式,其中以水合氧化物为重要清除载体.重金属除周边岩石风化物质的自然背景值外,主要来源于沿岸工厂排废.水体中重金属是在潮流水动力作用下,受各种理化因素的影响,产生迁移和转化.三种元素形态转化强度 Zn>Pb>Cd,它们污染程度为Cd>Zn>Pb.通过多元回归计算求得重金属与环境因素 pH 值(X_(PH))、Eh 值(X_(Eb))、氯度(X_(cl))、溶解氧(X_(DO))、化学耗氧量(X(COD))的多元一次方程.
关键词
水污染
重金属污染
锌
铅
镉
Keywords
water column
contamination level
hevay metal
speciation
Jinzhou Bay
分类号
X520.2 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
思想品德课怎样触动学生的心灵
2
作者
姜瑞芳
姜国范
机构
山东省胶州市第七中学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2009年第14期63-63,共1页
文摘
教育心理学研究表明,学习动机是推动学生学习的心理动因,它制约着学生学习的积极性,影响着学生学习知识的长效性。因此,要使学生掌握政治学原理,就必须想方设法采取各种有效的策略,使学生对学习产生向往与追求。
关键词
学生学习
思想品德课
心灵
心理学研究
心理动因
学习动机
学习知识
长效性
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
锦州湾水体中锌、铅、隔存在形式及分布规律的研究
邵秘华
吴之庆
姜国范
《环境保护科学》
CAS
1993
4
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职称材料
2
思想品德课怎样触动学生的心灵
姜瑞芳
姜国范
《当代教育科学》
北大核心
2009
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