从“口占一绝”看崔莺莺的悲剧命运

《长亭送别》是《西厢记》第四本的第三折，又名《暮秋离怀》。剧中以秋天萧瑟之景衬离人伤感之情，被誉为曲中绝调。但是这一折里崔莺莺送别张生的“口占一绝”却与送别的气氛有些格格不入。这首诗出现在【四边静】曲牌后的一段念白中——

从容人，到底从容——试析《鸿门宴》中的张良

“鸿门宴”是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年的楚汉战争的开端。这个开端，在某种程度上预示了这场战争的结局。

略谈《长恨歌》对历史事实的艺术加工

《长恨歌》是白居易诗作中脍炙人口的名篇,作于元和元年,诗人时任盩厔（今陕西周至）县尉。这首诗是他和友人陈鸿等人游仙游寺,有感于唐玄宗和杨贵妃的故事而创作的。唐玄宗、杨贵妃都是历史上的人物,但诗人并不拘泥于历史,而是借着历史的一点影子,根据当时人们的传说,

《一次大型的泥石流》教学实录

上课铃响后，教师宣布上课，师生互致问候）师：这节课我们学习一篇不属于基本篇目的讲读课文《·一·次·大·型·的·泥·石·流》（板书）。同学们先看一下，这个题目都告诉了我们什么信息呢？生：“泥石流”是中心词，它告诉了我们文章写作的内容。生：“一次”“大型...

左光斗的“狱中语”

方苞《左忠毅公逸事》记载左光斗对史可法的一番话，共５３字，文末作者还特意说“狱中语”乃其宗老（左光斗之女婿）“亲得之于史公”，明其无欺。查《明史》左、史之传，均无记载，倒是钱钟书先生经过考证，发现左光斗的“狱中语”还有三种说法。一是史可法《忠正集》中...

突出工具作用加强语言训练

突出工具作用加强语言训练山东姜夕吉一语文课要加强语言训练，突出其工具作用，那么首先要搞清楚的问题便是语言因素的内容有哪些，不搞清这个问题，主观上无论怎样重视，都难免在实际运作中陷入盲目。作为汉民族共同语的汉语具有一切语言共有的性质（如是一种符号系统，...

释“逆旅主人”

义务教育课程标准实验教科书(人教版)八年级下册第五单元《送东阳马生序》中有这样一句断句：寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

山外看山 始见真面——《信陵君窃符救赵》探究学习四题

《魏公子列传》是《史记》的名篇，司马迁在这篇列传中亲切地用了147个“公子”，叙述信陵君“仁而下士”，终于得到游士、门客的帮助，抵抗了秦国的侵略，救赵存魏，振奋诸侯的故事。

三句话不离本行

《林黛玉进贾府》是《红楼梦》全书序幕的一个组成部分，这部分的内容是通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。王熙凤的出场是这一回重要的情节之一。

精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒——《香菱学诗》的悲剧意蕴

“香菱学诗”是《红楼梦》中的一个小插曲．也是香菱一生遭际中的一个小插曲。读《香菱学诗》，须将香菱一生的遭际以及它在《红楼梦》中的作用联系起来，才可以体味出这个颇具匠心的小插曲的悲剧意蕴。

青山依旧在 几度夕阳红——从《桃花扇·哀江南》所反映的人生空幻意识说开去

《桃花扇》以复社名士侯方域与秦淮名妓李香君的爱情故事为主线，描绘了南明弘光王朝由建立到覆灭的动荡而短暂的历史。用作者孔尚任的话说，就是“借离合之情，写兴亡之感”。

《林教头风雪山神庙》的伏笔艺术

对于《林教头风雪山神庙》一文来说，最值得欣赏的点在哪里呢？有人说是杀陆虞侯时的痛快，有人说是情节的曲折和巧合。两者都有道理，但又没说到点子上。笔者认为，还是其伏笔最值得咀嚼和回味。因为痛快和巧合，都只是伏笔的效果，都是伏笔造成的。