濒危语言能否被拯救

濒危语言的消失成为了一个重要的话题,伴随消失的还有各种文化现象。对于濒危语言的拯救,很多学者都进行了努力,对于他们的未来,学者们也观点不一。本文通过分析语言拯救的成功案例与当今濒危语言群体之间的差异,结合语言活力的要素,说明当今濒危语言消亡的命运。

本科生导师制管见

本科生的导师制在西方部分高校具有悠久的历史。国内在教学改革背景下也开始了本科生导致制的探索。大多研究都集中在如何制定制度与规范、导师制的评估、导师制与其他相关制度之间的关系以及导师制实行的必要性等方面展开。导师制的实行应注重中外的文化与社会差异,合理确立导职责和导师权重,注重学生的反馈与需求。

种族概念的存在困境

种族是生物学上的差别还是文化上建构；随着种族歧视的日益消除，种族身份与种族的话语语境是否还应继续存在；这都涉及到种族概念的问题。文章通过对生理决定与社会建构论的讨论指出重构的必要性与趋势。

以主题事件为先导的英美概况教学模式探讨

在英语的教学过程中,社会文化的内容占有越来越重要的地位。英美概况作为一门重要的社会文化基础课程在高校中广泛开设。以主题事件为先导的教学模式在本课程的教学中可以广泛的调动学生,利用教学的新环境增强教学效果。