右脑对创造性问题解决的贡献:来自国外的研究证据

右脑开发和创造性培养是当前教育和心理学界的两大热点。国外关于右脑对创造性问题解决的贡献,主要表现为非语言依赖性、避免固有成见、获得次要性解释、认知结构重建诸方面。这些研究成果对进一步研究创造教育有启示。

儿童发展的社会学观点——帕森斯等人的家庭系统理论

该理论是从社会学角度来探讨儿童心理的发展,代表人物有塔尔科特.帕森斯(Talcott Parsons)、拜耳兹(Bales)、杰拉尔德.帕特森(Gerald Patterson)。他们认为,儿童心理的发展是社会系统作用的结果,家庭是社会系统的一个分系统。

国外对社会处境不利儿童的研究

国外的教育心理学著作,经常辟有专章讨论社会处境不利儿童的问题,下面将有关研究加以评述。一、社会处境不利儿童的特点及其原因社会处境不利是指这样一类儿童:他们在社会发展、调节和竞争中处于困难和痛苦的境地。社会处境不利儿童具有下述特点:第一,经济上贫穷。他们成长于除中层社会文化以外的各种文化和亚文化的环境里。

分层走班:让小草和大树共享阳光雨露

山东烟台开发区第一初级中学于2009年开始在初一年级的数学和英语学科中进行分层走班教学。通过研究学生特点、开展分层教学研究、对学生进行学法训练、进行教学质量的过程控制等,提高分层走班的有效性。明确教师在分层走班中的职责和任务,建立与分层走班相适应的学生管理机制,保障分层走班顺利进行。

教育中惩罚的评价和使用

惩罚是教育中争议较多的一个课题。从国内外的教育心理学著作来看,惩罚心理主要包括:自我管理的教学、课堂管理、课堂纪律、学习和训练、动机、品德不良的矫正、学生行为指导、行为疗法、经典性和操作性条件反射等。它大致被包含于学习心理学和德育心理学中。

高师学生书写错别字的心理学研究

运用分层整群抽样法和作品分析法,通过分析207名高师文理科大学生的笔记和作业,在中小学生书写错别字研究的基础上,探讨了高师学生书写的错别字的普遍性、书写错别字的种类、男女生书写错别字的差异。

关于成都市解决城郊失地农民问题的对策研究

随着城市化进程的加快,我国失地农民将越来越多。失地失业失利等问题将越来越突出。如何认识失地农民问题,如何更好地解决失地农民面临的诸多问题,成为能否全面建设小康社会,加快我国城市化进程和维护社会稳定的关键。本文结合成都市和青羊区的实际对这个问题进行论述。

推进优质课堂建设策略

提高教育质量的主渠道是建设优质课堂,优质课堂旨在解放学生和教师。优质课堂的核心在于"精讲+学会+会学"。建设优质课堂,学校应注重管理导向,提高课堂建设的激励性;强调科研推动,提高课堂建设的操作性;关注整体追求,提高课堂建设的系统性;重视细节完善,提高课堂建设的有效性。烟台市经济技术开发区第一初级中学通过实践以上措施,收到良好的教育教学效果。

记者和亲友之间

记者被人们称为“无冕之王”,记者的身份和地位.不仅令多数人艳羡,而且受到社会各界普遍重视。记者走南闯北,见识多广,信息灵通,视野开阔、社交广泛,所以,人们大都愿意与记者接近和交往。亲友自然更是“近水楼台先得月”了。有的经常找他们聊天,了解一些趣闻轶事:有的请求帮着买书、购物、招工、考学等。更多地是,出于关心为记者提供新闻信息,或自己、或受人之托,出面邀请记者到有关单位采访。为了如愿以偿,亲友采取多种多样的方式,象“参观”、“视察”、“指导”、“见面”;或者是“认识几位朋友”、“吃顿便饭”;或者直言不讳:“写几个字登报”。有的拿着自己写好的新闻稿件,希望“修改修改”或“挂个名字”。更有甚者,提出诱人的“好处”。

对我国个体私营经济的思考

党的十一届三中全会以来,我国的个体私营经济发展很快,已经成为社会主义市场经济的重要组成部分.实践证明,在以公有制为主体的前提下发展个体私营等非公有制经济,是党和政府的正确抉择,符合我国社会主义初级阶段的国情,是我国社会主义经济发展的必由之路.

简论邓小平同志的发展观

一邓小平同志关于发展问题的论述很多,从不同角度,不同方面全方位地深入阐述了发展问题,归纳起来,大致包括以下八个方面。1.发展是当代世界两大主要问题之一。邓小平同志讲,"现在世界上真正大的问题,带全球性的战略问题,一个是和平问题。

对成都市青羊区社区建设的思考

社区是城市的基础。随着改革的深化和经济的发展 ,社区建设的地位和作用越来越重要。成都市和青羊区近年来这方面取得一些成绩 ,但也存在不少差距 ,需要进一步提高认识 ,加大投入 ,提高社区建设整体水平 ,加快社区管理体制的改革以推进社区建设工作再上台阶。

为国为民,甘泗淇拒绝恢复故居

其实，圾溪村在解放前就是我们的。村名，当时属于四都七区（国民党的行政区划）。解放后，分为上下两段，上段叫圾溪村，下段叫南竹山村，伯伯就是南竹山村的。十一届三中全会后，我们村改为八度水村，2004年才改回原有名称圾溪村。

浅谈奶牛附红细胞体病防治

附红细胞体病寄生于人和动物细胞表面、血浆骨髓内引起以贫血、黄疸、发热等为主要症状的人畜共患传染病。

分层走班教学:突破学校发展的“高原期”

近年来,烟台经济技术开发区第一初级中学的生源结构严重失衡,学生学习水平差异很大。同时,一批经验丰富的老教师退休或调离,一批外地或应届毕业生补充到我校任教,其教育理念亟待改进,部分教师的课堂教学效率不高。怎样突破学校发展的＂高原期＂,进一步推进差异教育的深化研究,成为学校发展的当务之急。

注重管理导向 提高课堂建设的激励性

管理决定教学的方向,科学管理会激发全体教师的工作热情和工作潜力,帮助教师树立正确的教育观和质量观。第一,树立"没有完美的个人,只有完美的团队"的意识。