让小学生在体育课上感受快乐

有些小学低年级体育教学存在着模式僵硬，成人化色彩浓或教学直奔主题等缺陷。在教学过程中。如果着重于技术动作的与否，就会阻碍小学生的全体参与。要怎样改善这一现状呢？我认为，体育教学在小学低年级这个阶段。要因势利导，寓趣味于教学，寓游戏于教学。这样，既能保证学生智力的发展，又能帮助学生培养手魑并用能力，实现教学目标，完成学习任务。如何让小学生感受体育的快乐？是指在教学过程中充分调动教和学的积极性，使教师乐教、学生乐学，使全体学生在师生融洽合作的氛围中生动活泼的发展，

行政执法和刑事司法衔接机制健全之研究

实行行政执法和刑事司法衔接是规范行业执法、推进依法治国的必然要求。基于我国固情，建立行政执法和刑事司法衔接机制，对于解决我国行政执法和刑事司法脱节、畅通案件移送、维护法制尊严等问题，起到了积极的作用。但由于此项工作涉及面广、业务范围宽、制约因素多，存在着不衔接、不规范、不深入等突出问题。健全行政执法和刑事司法衔接机制，实现行政处罚和刑事处罚无缝对接，应当以组织协调为关键、机制完善为根本、平台建设为核心，从而加快洼治进程，推动社会进步。