大学生考试作弊原因与对策研究

大学生考试作弊的行为一直是困扰各个高校教学管理的难题。考风建设关系到校风和学风建设,同时大学生考试作弊是干扰我国高校教学质量提高的突出问题之一,文章从注重培养大学生正确的道德观,对考试加强监督管理等方面提出政策建议,进而为培养新时代的高素质人才提供参考依据。

“自由教育观”下“大类招生”之剖析——通识自由教育观下的大类招生学生培养模式

大学本科教育在改革的进程中无疑道阻且长,大学教育若想真正明确大学之道,从理念上重塑大学精神,从具体操作层面逼近"自由教育",须同时在"理性"与"人文"上同步推进,才能真正实现"自由教育"。"自由教育"起源于古希腊,大类招生、大类培养在某种程度上借鉴了自由教育的理念,却又未完全贯彻其"理性培养"和"人文精神"的要求。文章阐述了"自由教育"的发展起源,分析了大学结合"自由教育"的理念创办新型的培养模式,从而实现教育的真正自由化。

资格证书多元化:美国促进教师专业发展的重要举措

为了提高中小学教师队伍的质量,推动基础教育的快速发展,美国在教师资格证书种类、考试类型、考试科目、考试内容、考试实施程序等方面进行了积极探索和大量实践,形成了比较完备的教师资格考试制度体系。分析美国的主要经验和做法,对于加快完善我国教师资格证书体系,有效发挥教师专业团体作用,更好地促进教师队伍的整体建设和专业发展,具有借鉴意义。

自然时效效应及预时效处理对7A20铝合金组织性能的影响

研究了中强度7A20铝合金的自然时效硬化效应及预时效处理对组织和性能的影响。采用光学显微镜和透射电镜表征了其微观组织结构,采用维氏硬度计和万能拉伸试验机测试了其硬度和力学性能。结果表明:固溶态7A20试验铝合金的自然时效硬化效应明显,12天后硬度由56 HV0.5提高到122 HV0.5,提高了117.86%。经120℃×10 min预时效处理后,自然时效硬化增量最低,相比于固溶态降低了16 HV0.5,有效抑制自然时效硬化效应;同时,预时效处理提升了烘烤硬化效应,烘烤硬化后屈服强度提升了166 MPa,抗拉强度提高了51 MPa,伸长率降低了7%。烘烤处理前,其晶内的强化主要来自于与基体共格的GP区,烘烤处理后为尺寸小于5 nm、弥散分布的η'强化相。

形变诱导析出对7A20铝合金组织与性能的影响

采用光学显微镜、扫描电镜、透射电镜、X射线衍射仪和拉伸试验机等手段研究了预变形温度和预析出时间对7A20铝合金中第二相析出行为和组织性能的影响。结果表明:300~450℃预变形温度下析出的MgZn2相,粒子尺寸基本在0.1μm左右,400℃析出的粒子数量最多,分布更均匀。不同预处理制度下,合金在400℃保温2 h的预析出处理后,屈服强度和抗拉强度达到最高值,分别为170 MPa和310 MPa,同时伸长率也达到20%。拉伸断口均表现为韧性断裂特征。热轧形变和预析出处理后,MgZn2析出相衍射峰主要出现在40°~45°之间。试验合金1、2和4 h预析出处理后,MgZn2相的尺寸分别为0.1~0.2、0.3~0.8和0.6~1.0μm。第二相粒子密度随预析出时间的延长逐渐降低。