高校体育课程评估方案设计

本方案具体制定了高校体育课程诸多方面的指标体系、评估标准和方法。 1 评估指标体系的确定与量化本方案分为A、B、C、D四级指标,每项指标权重值均为1,如下表。各级指标按评估标准(本文省略)都量化为百分制计分,凡不能直接量化的指标,采用听、看、查。

体育公关的产生背景与发展

体育公关是指体育组织与公众之间的一种关系状态。体育公关的产生背景:一是改革开放的结果。改革开放突破了封闭式的思维方式,扩大了视野,增加了信息资源,从而促使体育事业引向一个新的发展阶段;二是体育社会化向纵深发展的必然。体育与经济联姻。

体育教学与美育

本文结合体育教学的实践,总结了体育与美育的关系以及在体育教学中如何实施美育教育等。

试论中国女排运动员的几种心理素质

心理素质是脑的机能,是运动员在比赛和训练中所不可缺少的心理因素,是控制和调节自己心理状态,取得优异成绩的重要基础。 随着现代运动技术的高速发展,运动员之间在身体素质和技术、战术水平日益接近的情况下,心理因素对于比赛的胜负往往起着举足轻重的作用。良好的心理素质是体能和技能得以充分发挥的保证。因而,心理素质已成为对运动员教育、训练和选才的一个重要方面。 中国女排能在强队如林的世界杯赛、世界锦标赛、奥运会三大比赛中,独占鳌头、荣获“三连冠”,不仅是由于他们有过硬的技术和战术实力,更主要的是女排队员们有一种难能可贵的心理素质。女排的实践证明,重视心理素质的培养和发挥,才能取得良好的训练和比赛效果。

中长跑技术的教法研究

学校体育不仅要管好学生在校期间的体质,使他们顺利地完成学习任务,而且应该培养他们自觉参加体育锻炼的习惯。

对安徽省师专体育专业办学条件的现状分析

本文对安徽省七所师范专科学校体育教育专业办学条件的现状进行分析研究，旨在改善教学环境，提高教学质量，培养合格的体育专业人才。

对安徽省高校体育课程评估现状的分析与研究

对安徽省31所高等学校的体育课程评估，就其现状进行分析与研究，旨在不断完善体育课程的基础建设水平，形成良好的教学环境，提高教学质量，促进高校体育课程建设的良性循环，进一步加强宏观指导和科学管理。