数据网格中请求呈现分组特性的副本管理策略研究

在数据网格中,数据使用模式将影响系统性能.根据一些实际系统的测试结果,数据请求呈现出分组特性.为研究当数据请求呈现分组特性时请求分布与副本分布的关系,首先定义了数据网格中副本复制策略的模型,然后研究在数据请求呈现分组特性时平均访问延迟最小的最优策略.采用拉格朗日乘子法以及二分法对上述模型进行求解,得到了一个在请求分组模式下的最优下载副本策略.通过模拟实验对最优策略以及均匀复制策略、比例复制策略、平方根复制策略、LRU缓存策略的性能进行了比较.结果表明,最优策略所需广域网带宽最少,平均访问延迟最小.

一种适用于数据网格环境的节点管理策略

针对数据网格的需求,将系统中的节点根据管理域以及网络邻近特性进行组织,同时,根据管理的需求以及节点自身的处理能力,将其组织成为一个分层同构的体系结构.加入系统中的节点粒度可以任意调整,而粗粒度的节点内部对于系统中其他节点是透明的,提高了系统的灵活性,并提高了系统的可扩展性与可管理性.系统中的节点之间根据不同的数据访问规则构成一个多层次、跨管理域的分布式合作缓存,从而降低了主干网带宽的压力.

基于CAN现场总线的热网首站监控系统的设计与实现

论述了采用CAN现场总线的热网首站监控系统的设计思想,描述了硬件的拓扑结构及具体功能。给出了采用组态思想的上位机软件实现。

计算机学科专业学位硕士研究生特色课程体系建设

全日制专业学位硕士研究生课程体系的建设关系研究生的培养质量。文章分析国内专业学位硕士研究生课程体系现存的问题,提出以突出服务特殊行业人才需求的办学特色为原则,建立计算机技术领域专业硕士研究生课程体系,并从课程分类、课程设置和实践课程3方面阐述该课程体系的特色之处。

研究生算法课程的分层次多样化教学研究

基于研究生课程的教学实践,探讨计算机技术硕士专业学位研究生算法课程的建设与教学改革,提出在统一的算法知识框架下,根据不同的本科基础,适应不同的研究方向,采用可扩展的模块结构,在教学内容、教学过程、实践教学、课程考核等方面制订不同的教学计划,采用分层次多样化的教学模式。

基于服务面向的计算机专业毕业设计模式改革初探

高校毕业生越来越重视就业而轻视毕业设计(论文),使得这一教学环节的效果大打折扣,甚至流于形式,从而引起社会各界的广泛关注。介绍了以面向高校特定的社会服务对象为导向,而对计算机专业毕业设计模式采取的改革措施,即一种多种形式并存,可供学生根据就业去向、职业发展和个人兴趣而自由选择的毕业设计模式。希望藉此能够引导高校毕业生诚信认真地完成对他们的就业和个人发展切实有用的"毕业设计(论文)"。